搜索the primordial 中文版歌词音译名page2 - U讲堂

为您找到课程结果约 861个

1人评价 (845)人学习

帮助学员了解如何开始进行外语教学相关的学术研究，克服对“研究”的畏难心理； 2.

0人评价 (511)人学习

2. 专家以自身教学经验为例，传授能切实运用到课堂中的方法与技巧，帮助教师改进教学方法，提升教学效果。

0人评价 (465)人学习

2. 本课程学习有效期为180天。 3.

0人评价 (59)人学习

高等院校外语教师 2. 对教学方法感兴趣以及从事相关研究的研究人员等

0人评价 (6)人学习

课程受众：中小学英语教师、双语教师、外教课时设置：共2课时 1.

0人评价 (0)人学习

主编或合编《新一代大学英语1》《英语朗读与复述教程》《演讲的艺术•课堂活动教师手册》等教材，发表《围绕重音与节奏的英语语音教学》《L2中的内部言语对高校英语语音教学的启示—&mdash

1人评价 (83)人学习

主编或合编《新一代大学英语1》《英语朗读与复述教程》《演讲的艺术•课堂活动教师手册》等教材，发表《围绕重音与节奏的英语语音教学》《L2中的内部言语对高校英语语音教学的启示——一种整合的语言教学观》《英语语音评估与测试实证研究

3人评价 (119)人学习

Spada, Routledge, 2015); 2.

0人评价 (23)人学习

2. 课程内容科学：结合具体课例，详细讲解中华文化在中小学外语教学的渗透方法与理念。 3.

0人评价 (24)人学习

2. 课程内容科学：结合自身课题申报经历，分享中华文化融入中小学外语教学中的成果凝练与课题申报经验。 3.