为您找到课程结果约 721个
教育部《教师数字素养》行业标准解读
0人评价
(1)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字素养提升感兴趣的的高校外语教师
中小学英语语音教学——理念与方法
0人评价
(24)人学习
各级教育行政部门、教师培训机构和中小学校教师培训主管部门
【版权说明】
为保护版权，保护主讲专家及购课教师的合法权益，本课程提供的所有视频及学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用
【K12】智慧教学与教学智慧——数据、智能、赋能
0人评价
(34)人学习
【课程简介】
随着国家信息化教育工作的广泛深入开展，云计算、大数据、人工智能互联网技术深刻影响着我国高等外语教育变革的步伐，外语教学及研究也相应进入智能化、感知化、泛在化的智慧阶段。
质性研究数据分析——以Dedoose为例
0人评价
(69)人学习
褚文秀，东北师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学方向博士研究生，研究方向为外语教师心理，专注于外语教师韧性研究，在System，Frontiers
常见的质性数据收集方法与案例：以访谈、课堂观察为例
0人评价
(35)人学习
褚文秀，东北师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学方向博士研究生，研究方向为外语教师心理，专注于外语教师韧性研究，在System，Frontiers in Psychology，Asia Pacific
质性研究的理论基础、发展现状与选题趋势
0人评价
(23)人学习
褚文秀，东北师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学方向博士研究生，研究方向为外语教师心理，专注于外语教师韧性研究，在System，Frontiers in Psychology，Asia Pacific
质性研究设计典型案例分享：以个案研究、叙事研究为例
1人评价
(27)人学习
褚文秀，东北师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学方向博士研究生，研究方向为外语教师心理，专注于外语教师韧性研究，在System，Frontiers in Psychology，Asia Pacific
A Tempting Beginning in the Independent Writing Task
0人评价
(295)人学习
】
课程以托福写作考试中Independent Writing Task为例，讲解了英语写作中的教学设计，重点讲解英语写作任务中如何写出一个吸引人的开篇，并分享了一线托福学术英语写作教学中的常见问题及解决办法
聚焦数字化课堂，推动数字化教学常态化
0人评价
(273)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
