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吕玉兰：如何在国际中文教育中“讲好中国故事”？
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为助力国际中文教师提升讲述中国故事的能力，我们邀请首都师范大学副教授、《学汉语 知中国》教材主编吕玉兰老师带来如何在国际中文教育中“讲好中国故事”主题分享，吕老师结合汉语词汇教学、语法教学、课文教学等语言教学实践及线上教学场景中进行中国故事讲述的实例
诊断性测评在大学英语教学中的应用
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目前已出版专著5部，在国内外期刊发表论文10余篇，编写大学英语教材多部。曾获评北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”。
【证书机制】
【适应人群】
1. 高等院校外语教师
2.
黄国文老师带您走进系统功能语言学
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中国英汉语比较研究会（国家一级学会）副会长，中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会会长，广东外国语言学会会长；先后担任国内外20多家期刊的编委或顾问，在国内外学术刊物发表论文200多篇，编撰出版专著、教材多部
从科研零起点到国家社科基金重点项目
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Language Testing，Language Assessment Quarterly，ILTA Newsletter，Cambridge Research Notes，《外语界》、《课程·教材
产出导向法教学流程与案例解析
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基于外研社《新一代大学英语》系列教材内容，以具体教学案例阐释POA驱动、促成和评价环节的教学设计及实施流程，结合自身丰富经验给出将POA运用到实践教学中的备课小贴士。
从外语教学到外语教育——几门英语课程的思政育人探索
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曾为江苏省九年制义务教育初中英语教材录制教学磁带，主编或合编《新一代大学英语1》《英语朗读与复述教程》《演讲的艺术•课堂活动教师手册》等教材，发表英语演讲课在中国高校的本土化研讨系列论文，担任
