【课程简介】

本课程基于《英语阅读素养与教学设计》一书，从阅读定义的演变切入，阐释了有关阅读的四个经典模型，并尝试更新了中国中小学生英语阅读素养发展目标理论框架。该书还从语篇研读、学情分析、教学目标和教学过程等方面，探讨了开展教学设计的具体方法，提供了不同层次和不同语篇类型的教学设计参考案例。

【专家简介】

王蔷，北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部普通高中英语课程标准修订组组长；义务教育英语课程标准修订组组长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主任，中国英语阅读教育研究院院长。教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题主持人。