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如何在课堂中开展英语戏剧教学
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【讲座内容】
讲座：如何在课堂中开展英语戏剧教学
1.理论：指导思想与概念介定
2.目标：平衡语言学习与全人发展
3.教材：英语戏剧教材的选择
4.形式
智慧讲坛：新时期多语种专业教学与人才培养
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【课程框架】
【课程目标】
在《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》即将出版之际，围绕《指南》解读及新时期外语类专业教育与教学发展，进一步明确外语类专业教学定位，强化外语类专业特色与优势
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第六部分）——翻译教学工作坊
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是《走遍法国》系列教材的主要改编者，对广义的教育和语言文化教学有长期深入的反思，认为意义、学习者的跨文化反思能力和自主学习能力应当在法语教学中占更重要的地位，教师和学生都应该将语言学习和对真实世界的人文关怀更紧密有机地联系在一起
职教英语叙事研究方法与案例分析
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【课程简介】
本课程继叙事研究理论之后，进一步学习叙事研究的方法，引用古籍出处，深入探索叙事研究，结合中外案例，探讨如何使用叙事研究进行课堂教育以及英语教材的改良。
用混合式互动筑牢中华民族共同体意识 —— 以慕课《演讲与沟通》为例
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主要从事跨文化、跨组群和人际沟通方面的教学与研究，发表中英文论文40余篇，为教材《大学思辨英语教程口语2“沟通之道”》主编。
英语语言知识类课程的混合式教学模式探索——以国家级一流课程《实用大学英语语法》为例
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出版专著2部，译著5部，主编或参编教材4部。
【证书机制】
【适合人群】
1. 高等院校外语教师
2.
英语语音教学评价方法
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在国际语言学一区期刊 System 及国内核心期刊《外语教学与研究》等发表有关语音学论文40余篇，出版著作及教材10部。在北京外语音像出版社等发行英语语音语调及英语教学录音带90盘。
英语发展史：教学方法与实践
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科研成果包括教材《英语成语与英语文化：英语成语1000条》、译著《澳大利亚与亚洲》、专著《英语发展史》。个人微信公众号：英语发展史。
【课程特色】
1.
反向设计，正向实施，AI Helps——基于iWrite的写作教学实践
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已出版专著2部、主编教辅1部、参编教材1部；在核心期刊与本科学报上发表论文近30篇；主持教育部产学合作协同育人项目、省社科基金项目、省级教改项目等。
