为您找到课程结果约 543个
人文社科研究的方法与设计
1人评价
(222)人学习
理论讲解与例证分析的方式帮助学员了解人文社科研究设计与方法
3、帮助广大一线学者提升申报书设计与撰写能力
【课程资料相关说明】
本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用
跨文化视角下外语教育的人文特色
0人评价
(118)人学习
对跨文化教学与研究感兴趣的学习者
【声明】
为保护版权和购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播。
整本书阅读教学行动研究—以 The Giver 为例
0人评价
(3)人学习
【版权说明】
为保护版权，保护主讲专家及购课教师的合法权益，本课程提供的所有视频及学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用。
【K12】深话语音，感悟教学——英语语音教学漫谈
0人评价
(51)人学习
英语语音爱好者
【声明】
为保护版权，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播。如有违反者，一经发现将追究其法律责任。
《英语》（新标准）初中教材八年级教学建议
0人评价
(8)人学习
兴义民族师范学院教授、博士生导师，中国民族师范教育研究中心主任；英语课程标准研制专家组核心成员；教育部教师教育资源专家委员会委员，教育部“国培计划”首批专家；全国基础外语教育研究培训中心副理事长
小学一年级英语教育建议--以外研版教材为例
0人评价
(11)人学习
兴义民族师范学院教授、博士生导师，中国民族师范教育研究中心主任；英语课程标准研制专家组核心成员；教育部教师教育资源专家委员会委员，教育部“国培计划”首批专家；全国基础外语教育研究培训中心副理事长
