为您找到课程结果约 719个
《中国英语能力等级量表》与《大学英语教学指南》的融合——基于语言标准的形成性评价
0人评价
(24)人学习
【主讲专家】
王伟强
广东外语外贸大学国际商务英语学院副教授、博士、硕士生导师，广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心兼职研究员
AI时代教学新思路：融合AI工具的费曼学习法
0人评价
(1)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
新经典日本语基础教程（第一册）句型语法篇
5人评价
(2929)人学习
课程共分为14课，共146个课时，每课时详细讲解一个句型或语法点，并搭配丰富多样、贴近生活的实用例句及会话，让学生学以致用，轻松掌握日语初级知识。
AI魔法箱：教学实战小秘籍——AIGC使用基础篇
0人评价
(11)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
赵杨：《国际中文教师专业能力标准》解读
0人评价
(5)人学习
【课程简介】
《国际中文教师专业能力标准》（T/ISCLT 001-2022）（以下简称《标准》）由世界汉语教学学会发布并正式实施，作为规范引领国际中文教师培养、培训、能力评价与认定及教师专业发展的准则
AI魔法箱：教学实战小秘籍——办公辅助工具篇
0人评价
(13)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
AI魔法箱：教学实战小秘籍——教学研究助力篇
0人评价
(26)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
基于大语言模型构建课程思政知识图谱
0人评价
(3)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
数字环境中的学情分析
0人评价
(1)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
外语教学研究遇见AI：课题研究设计与申请书撰写
0人评价
(4)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
