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小学英语阅读教学的实践与思考
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(160)人学习
现阶段小学生读写水平简析——以青岛市小学生为例
2. 小学英语课内阅读教学案例评析
3. 从碎片到整体：论小学英语课外诗歌教学的转向
4. 阅读教学中的提问与思维品质培养
5.
【K12】软件开发工具Python实操入门
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发表学术论文40余篇，出版学术专著2部。熟悉多种等编程语言，编写Python有关的专业教材2部。主持完成国家社科基金项目2项，省部级重点项目1项，主持双一流建设重大标志性研究项目1项。
课程设计与教案设计
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系统性：条理清晰，层层深入，系统讲解外语课程设计与教案设计的理念与方法
2. 科学性：科学的理论支撑+丰富的实证研究，深入阐释课程教学过程的设计方法与实施流程
3.
《大学思辨英语教程 口语3：演讲之法》第6单元 Delivering Your Speech
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实践性：课程基于《大学思辨英语教程》的具体课程内容，涵盖重点教学环节，以实际教学单元为例进行说课，详细讲解课程设计要点，对实践中教师普遍面临的问题给出实用的解决方案，贴近实际教学，可操作性强
2.
读写结合之如何写好概要——以托福写作为例
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(370)人学习
担任新版《大学英语阅读新教程2》（重庆大学出版社）主编，曾获得“外研社”全国英语教师讲课比赛，重庆赛区一等奖，曾获得“重庆大学优秀教师”、“优秀工作者
