为您找到课程结果约 846个
吕玉兰：如何在国际中文教育中“讲好中国故事”？
0人评价
(1)人学习
【课程简介】
作为与国际学生联系非常紧密的学科，国际中文教育在讲述中国故事、传播中华文化方面起着重要作用，“讲好中国故事”也已成为新时期国际中文教师必备的素质与技能。
Integration of IELTS into Academic Writing Course
0人评价
(468)人学习
ITE）
雅思教师官方培训课程（British Council IELTS Teacher Essentials）由雅思考试主办方之一英国文化教育协会（British Council）资深英语教学专家设计研发
英语发展史：教学方法与实践
0人评价
(288)人学习
高校作为孕育国际化英语人才的摇篮，不仅要提升学生综合语言输出能力，而且要促使学生在学好英语的基础上，理性、客观地认识英语语言本身，了解其发展、演变的历史，从而促进学生跨文化能力及思辨能力的发展。
陆方喆：泰国中文教学快速入门攻略
0人评价
(0)人学习
为帮助赴泰老师们快速系统地掌握泰国中文教学的现状和特点，更加自如地在泰开展中文教学，我们邀请华中师范大学副教授、《泰国中文教学手册》主编陆方喆老师带来“泰国中文教学快速入门攻略”主题分享
新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之文本解读
0人评价
(39)人学习
【系列课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
《新交际英语 综合教程4》第2单元 II Beijing Opera and Western Opera
1人评价
(309)人学习
该系列教材秉承“全人教育”的理念，以任务型语言教学原则为指导，通过科学的设计和严谨的编写，使学习者在真实的任务中提升交流能力与思辨能力，成为“会思考、能感知、善交际&
《新交际英语 综合教程2》第3单元 House and Home IB Chinese Folk Houses
0人评价
(256)人学习
该系列教材秉承“全人教育”的理念，以任务型语言教学原则为指导，通过科学的设计和严谨的编写，使学习者在真实的任务中提升交流能力与思辨能力，成为“会思考、能感知、善交际&
《新交际英语 综合教程2》第2单元Dealing with People
1人评价
(357)人学习
该系列教材秉承“全人教育”的理念，以任务型语言教学原则为指导，通过科学的设计和严谨的编写，使学习者在真实的任务中提升交流能力与思辨能力，成为“会思考、能感知、善交际&
