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从外语教学到外语教育——几门英语课程的思政育人探索
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《悠游素养系列·音乐岛》微课
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音乐岛课程介绍
音乐岛教学指导
绘本故事课程介绍
绘本故事教学指导
拼读故事课程介绍
拼读故事教学指导
戏剧坊课程介绍
戏剧坊教学指导
教研团队
张晟男
外语教学与研究出版社培训师
《悠游素养系列·故事屋》微课
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教研团队
张晟男
外语教学与研究出版社培训师
大中小学英语课程统筹课改，您准备好了吗？
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加拿大多伦多大学应用语言学领域博士，中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员，教育部“国培计划”英语教师培训专家
读写结合的英语阅读课堂设计
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长期扎根于中小学课堂教学研究，参与过多个课题，如教师行动研究、中小学英语阅读教学、小学英语戏剧教育、英语测试与评价等，在全国进行过多次阅读教学的培训和讲座。
《英语》（新标准）初中教材解读
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兴义民族师范学院教授、博士生导师，中国民族师范教育研究中心主任；英语课程标准研制专家组核心成员；教育部教师教育资源专家委员会委员，教育部“国培计划”首批专家；全国基础外语教育研究培训中心副理事长
【第四场】运用分级阅读发展中小学生英语读写能力的理念和策略
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本培训将结合读写能力发展的理论与实践成果，重点阐述分级阅读读中和读后写作任务的设计、指导以及评价，引导教师通过分级阅读读写连续体促进中小学生学生读写能力的提升和发展。
职教英语叙事研究方法与案例分析
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专业领域：应用语言学、外语教师发展与教师培训、文化话语研究、遗产与文化记忆、语言哲学与教育、中国传统文化的阐释与世界传播等。
【课程要点】
1.
基于iWrite推进写作教学“三基”改革
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副教授，大连财经学院国际教育学院商务外语教研室主任，从事大学英语教学与商务英语写作教学；已主持两项与写作教学改革相关的省级课题立项；连续三年参与外研社iWrite英语写作教学与评阅系统暑期骨干教师培训
《悠游国际少儿英语》在线课程
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培训师为您解读教材编写理念、介绍课程大纲与课程设置。
第二章：课堂实录。以实际课堂为例，展示单词、语法、日常对话等教学内容，同老师们共同分享讨论教学心得。
