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【K12】英语语音教学：案例与评析
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
英语语音教学：理念与方法
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
深话语音，感悟教学——英语语音教学漫谈
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
【K12】新时代我国教师队伍建设的政策与策略
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出版专著《走进美国教育》《美国基础教育：观察与研究》《美国高等教育：观察与研究》，担任《英国高等教育：中国大学校长之观察与研究》《透视美国教育》《新形势下我国学校德育调查与研究》等期刊主编，组织翻译《21
新时代我国教师队伍建设的政策与策略
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出版专著《走进美国教育》《美国基础教育：观察与研究》《美国高等教育：观察与研究》，担任《英国高等教育：中国大学校长之观察与研究》《透视美国教育》《新形势下我国学校德育调查与研究》等期刊主编，组织翻译《21
英语语音教学：案例与评析
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
高校外语混合式教学设计案例库：教学设计篇
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主持教改项目《基于U校园教学平台的大学英语混合式教学探索》，参与教育部人文社会科学研究规划基金项目《英国维多利亚时代通话艺术研究》、《西方译论史稿研究》等5项课题研究，发表《鲁迅与中国现代翻译批评》、《
