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丁安琪：《国际中文教师专业能力标准》指导下的教师成长路径分析
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继推出赵杨教授从理论与学术角度解读《标准》的讲座后，我们邀请《标准》起草人之一华东师范大学丁安琪教授继续为大家分享《标准》对教师专业成长路径的影响，讲座从《标准》的实践性角度出发，剖析《标准》对国际中文师资培养、培训及教师专业能力提升等方面提出的新要求
用好教材、持续发力，为高中学生英语可持续发展蓄力！
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【授课专家】
张连仲，北京外国语大学教授，外研社《英语》（新标准）高中教材副主编，全国基础外语研究培训中心常务副理事长，教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员，教育部教师教育资源专家委员会成员
后疫情时代中华文化在中小学外语教学中的渗透：理念与方法
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高中单元整体教学实践：外语教学融合中华文化视角
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英语原文小说读写结合的设计与实施
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中华文化在中小学外语教学中的渗透：成果凝练与课题申报分享
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融入中华传统的高中英语阅读教学设计与实施
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产出导向法教学流程与案例解析
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其他对产出导向法感兴趣的学习者
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