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【K12】新时代国际人才培养——视野、能力、素养
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引领性：以国家新时代发展需求为出发点，探讨人才培养原则、目标与要求
2. 实用性：从人才需求、人才培养和人才评价三个方面，系统讲解国际人才核心素养的培养之道
3.
从“教”到“学”：改变传统课堂师生角色
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(1025)人学习
帮助高校教师打破传统课堂师生关系，有效组织课堂
2. 帮助高校教师发现自身教学中的潜在问题，为其教学提供合理、可操作的意见和建议
【课程特色】
1.
新时代国际人才培养——视野、能力、素养
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(369)人学习
引领性：以国家新时代发展需求出发点，探讨人才培养原则、目标与要求
2. 实用性：从人才需求、人才培养和人才评价三个方面，系统讲解国际人才核心素养的培养之道
3.
反向设计，正向实施，AI Helps——基于iWrite的写作教学实践
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已出版专著2部、主编教辅1部、参编教材1部；在核心期刊与本科学报上发表论文近30篇；主持教育部产学合作协同育人项目、省社科基金项目、省级教改项目等。
《悠游素养系列·故事屋》示范课
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《悠游素养系列·故事屋》示范课视频板块包含《悠游素养系列·故事屋·绘本故事》5级，My Tooth Hurts《牙疼》的教师说课视频和授课视频，共计2课时
职教英语教学微讲堂
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(2180)人学习
课程目录如下：
（1）Teaching Grammar
（2）Teaching Vocabulary
（3）Teaching Reading
（4）Teaching Writing
初中英语教学实践探究
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(5)人学习
赵文娟：总结命题规律，突破完形填空
2. 江波：基于语篇解析完形填空
3. 刘雪岩：理清文章脉络解析完形填空
4. 范玮：明暗双线突破完形
5. 李伟：关注逻辑性解析完形填空
6.
