为您找到课程结果约 841个
《大学思辨英语教程 口语3》第8单元 Speaking to Inform
0人评价
(534)人学习
nbsp; 为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源，提升教学效果，外研社特邀北京外国语大学英语学院林岩老师结合教材具体内容和实际教学经验，以《大学思辨英语教程 口语3：演讲之法》第8单元为例，分享备课思路与教学设计
《大学思辨英语教程 精读4》第5单元 Mortality
0人评价
(160)人学习
教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展，《大学思辨英语教程》 是由北京外国语大学孙有中教授总主编，联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新理念的英语专业基础教材，该系列教材响应英语专业教学改革呼声
《大学思辨英语教程 写作4》第3单元 How to Write Literature Reviews
0人评价
(534)人学习
教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展，《大学思辨英语教程》 是由北京外国语大学孙有中教授总主编，联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新理念的英语专业基础教材
翻转课堂与微课教学的理念与实践
19人评价
(3435)人学习
课程分三大专题，共11讲，包括14个主讲视频和80多个案例视频，通过专题主讲、案例视频、问题与讨论的方式交叉进行，学员可以针对自己的施教环节和教学实际，各抒己见，交流切磋，探讨符合我国国情、校情以及专业特点的教育技术手段应用模式
【K12】学术文献阅读与评价——兼论科研选题
0人评价
(0)人学习
：
【课程介绍】
为进一步提升外语教师的科研水平，《学术文献阅读与评价——兼论科研选题》数字课程将通过研究实例与大家分享主讲专家在学术文献阅读与评价方面的经历和选题挖掘方面的体验
刘弘：IB中文二语教学对国际中文教育的启示
0人评价
(0)人学习
【课程简介】
国际文凭组织（IB）课程近年来在全球发展非常迅猛，其中中文作为第二语言课程（即中文B课程）的学生人数也在不断增加，师资培养也备受关注。
【K12】量化研究论文写作： 题目“亮”起来，结果“量”出来
0人评价
(1)人学习
【课程简介】
在本次讲座中，金檀博士和倪竞博士将选取量化研究论文写作中常被忽视但却非常重要的两个话题跟大家进行分享：一是如何撰写论文的 “题目”（title），二是如何在结果中报告 “效应量” (effect
【K12】翻转课堂与微课教学的理念与实践
0人评价
(38)人学习
课程分三大专题，共11讲，包括14个主讲视频和80多个案例视频，通过专题主讲、案例视频、问题与讨论的方式交叉进行，学员可以针对自己的施教环节和教学实际，各抒己见，交流切磋，探讨符合我国国情、校情以及专业特点的教育技术手段应用模式
《大学思辨英语教程 写作4》第2单元 How to Choose Research Topics
0人评价
(493)人学习
为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源，提升教学效果，外研社特邀北京外国语大学英语学院刘葵兰老师结合教材具体内容和实际教学经验，以《大学思辨英语教程 写作4》第2单元为例，分享备课思路与教学设计
