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用好教材、持续发力，为高中学生英语可持续发展蓄力！
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【授课专家】
张连仲，北京外国语大学教授，外研社《英语》（新标准）高中教材副主编，全国基础外语研究培训中心常务副理事长，教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员，教育部教师教育资源专家委员会成员
2019年新时代朝鲜（韩国）语教学改革与发展研讨会
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本课程精选汇编了“专家讲座”和“课程观摩”部分，希望更多授课教师和学习者可以通过本课程提高教学理论素养，增强教学设计和教学实践能力。
【K12】实验研究入门：“是什么”与“怎么做”
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【课程简介】
本课程通过一个视频案例，向听众展示了实验的特征，并作出一个浅显易懂的定义；主要聚焦实验设计的关键问题以及实验设计的基本范式，简要介绍了实验与问卷作为定量研究方法的区别
实验研究入门：“是什么”与“怎么做”
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【课程简介】
本课程通过一个视频案例，向听众展示了实验的特征，并作出一个浅显易懂的定义；主要聚焦实验设计的关键问题以及实验设计的基本范式，简要介绍了实验与问卷作为定量研究方法的区别
高校翻译专业教学发展方向与教师能力培养
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【课程说明】
本课程基于2017年5月18日仲伟合教授的在线直播课录制而成，课程内容与当天直播内容相同，供当天没有参与直播以及其他对翻译教学与研究感兴趣的教师和研究者在线学习。
《英语》（新标准）高中修订版教材必修第三册教学建议
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课程简介
本课程共两章。第一章为必修第三册各单元解读。每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发，分析本单元对学生在产出上提出的要求。
