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实验研究初阶:概念与设计
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邀请函。 2. 本课程学习有效期为180天。 3.
以“续”促学——提高外语学习和教学效率的新途径
17人评价 (1274)人学习
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邀请函 说明:发票链接及证书链接购买后可见 【课程简介】 在本课程中,王初明教授提出语言习得“续论”,认为语言是通过
模考与高考成绩相关吗?——统计在英语教学中的应用
0人评价 (2)人学习
SPSS结果
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5. 案例结论与启示 6. 统计还能帮我们做些什么? 7.
【K12】如何迅速找准量化研究问题?
0人评价 (56)人学习
如何迅速找准量化研究问题”,结合他个人论文发表以及论文评审的经验和反思,与大家探讨研究问题的“来源”、“分类”和“表述”,
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大学英语四、六级考试真题解析与指导:翻译、写作能力的培养与评价
1人评价 (72)人学习
阅卷人视角,深度
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测评机制 2. 结合考试真题和学生的回答案例进行分析 3. 反拨课堂,了解能力建构方法,把握教学重点 【适应人群】 1.
如何迅速找准量化研究问题?
2人评价 (1216)人学习
在此次语音讲座中,金檀博士就“如何迅速找准量化研究问题”,结合他个人论文发表以及论文评审的经验和反思,与大家探讨研究问题的“来源”、“分类”和“表述”,
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“忽视问题”的误区。
风靡十七、十八世纪欧洲的中国风
0人评价 (387)人学习
全方位透析欧洲艺术蕴含的中国风,体味中西方文明碰撞的火花:课程内容充实多样,从中国风的起源,到中国风建筑、家具、纺织、陶瓷的艺术
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,讲解透彻精辟,深度阐释了艺术背后东西方文明的碰撞与交流,奉上了一道不容错过的欧洲艺术盛宴
人工智能赋能外语智慧教育
0人评价 (460)人学习
本课程中,祝智庭教授将聚焦“人工智能赋能外语智慧教育”专题,
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信息技术时代技术如何赋能外语教育,指出外语教师面临的挑战
应用语言学研究主要领域与前沿问题
4人评价 (159)人学习
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邀请函。 2. 本课程学习有效期为180天。 3.
英语演讲辩论课程与关键能力培养
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邀请函。 2. 本课程学习有效期为180天。 3.
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