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【K12】如何快速找准统计方法
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讲座中，许宏晨教授将以其一贯细致耐心的讲座风格，凭借在语言统计学领域的丰富经验，与大家分享如下话题：
1. 常见的研究问题可以分为哪几类？有什么特点？
2. 常用的统计方法有哪些？
3.
基于MOOC&UMOOCs的混合式大学英语教学改革——以吉林外国语大学为例
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【课程简介】
本课程重点介绍了校本特色大学英语混合式教学的实施背景，并结合基于UMOOCs慕课课程进行的混合式教学实践，分享了“UMOOCs
《悠游国际少儿英语》在线课程
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该教材从中国学生的语言学习特点及中国教师的教学实际出发，根据不同年龄段的学生语言和心智发展的需要，展示真实语境，采用合理进阶的课程设计体系，从语言知识、语言能力、学习方法、情感态度等多个维度，全方位提升学生的综合能力
如何确定我的研究方向？
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【系列课程简介】
科学研究的目的在于解决问题，研究者要先发现有意义的问题，而后设计有效的解决方案。因此“选题”与“设计”分别是科学研究的核心焦点和关键环节。
如何快速找准统计方法
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(1356)人学习
讲座中，许宏晨教授将以其一贯细致耐心的讲座风格，凭借在语言统计学领域的丰富经验，与大家分享如下话题：
1. 常见的研究问题可以分为哪几类？有什么特点？
2. 常用的统计方法有哪些？
3.
【K12】文献阅读与选题挖掘漫谈
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【课程介绍】
许宏晨教授结合科学的文献阅读方法，以一篇主题为“学习动机”的学术文献为案例，为学员介绍：
1. 如何收集和梳理文献
2. 如何批判地阅读文献
3. 如何挖掘研究选题
4.
推断统计——从初级到进阶
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【课程介绍】
目前，越来越多的教师和学生在教学或学习的同时致力于提高自己的科研能力，这就要求研究者掌握一定的科研方法，尤其是必要的统计学知识，以便用合适的统计方法对研究中的量化数据进行统计分析
