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英语语音教学：案例与评析
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在国际语言学一区期刊System及国内核心期刊《外语教学与研究》等发表有关语音学论文40余篇，出版著作及教材10部。在北京外语音像出版社等发行英语语音语调及英语教学录音带90盘。
外语教学中的思辨能力培养
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【课程介绍】
本课程系统分析思辨能力的构成要素及培养方法，讲解培养思辨能力的教学活动设计原则，并结合具体教学实例和视频探讨大学英语课堂教学中如何通过有效的教学任务设计提高英语学习者的思辨能力
英语语音课程教学原则与理念
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
英语语音教学：节奏、重音、弱式与音变
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
语料、教材与教法
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rdquo;，基于语料的定义和重要性，围绕语料（内容）、教材（素材）、教法（方法）三位一体的课程设计核心，提出以科学提升语言教学质量的理念，分享把语料数据、概率驱动等语料库研究成果运用到外语教材编写和课堂教学中的实践经验
郑丽杰：考教结合理念下的HSK写作教学
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本次课程我们邀请外研社“21天征服HSK”系列丛书的作者郑丽杰老师分享“考教结合视角下的HSK写作教学”主题讲座，郑老师通过梳理HSK各级别写作教学的重点和难点，解析HSK书写部分的评分标准，分析对应的教学技巧和训练方法
