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【K12】语料库研究方法：基础与应用
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深话语音，感悟教学——英语语音教学漫谈
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主要从事英语语音及英语教育研究，是国内外英语语音界公认的英语标准发音中国杰出代表。多次在国内语音教学研讨会上做主题发言。主持国家社科及省市级教学与科研项目十多项。
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第一部分）——语音教学工坊
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3.通过教学内容实例，现场演绎语音教学在注重发音的基础上，如何让学生的语言更加流畅动听。
如何培养学生的“英式思维”与表达习惯——以雅思口语、写作为例
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多年的雅思教学经验，以具体课程案例阐述如何在雅思口语、写作教学中引导学生去培养“英式思维”与表达习惯，并且具体解释了“什么是英式思维”和“如何培养英文表达习惯
大学英语在线教学与互动设计
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该课程讲座中，孙名斐老师将以《新视野大学英语（第三版）读写教程2》的第4单元为例，以课前自主学习、课中面授互动、课后单元测试、收集统计数据的线上教学全流程为线，以说课的形式，分享了在线教学设计。
高校教师教学能力提升
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基于数字化时代发展对传统教育变革转轨的需求，为帮助高校教师适应现代化教育，打造“互联网+教育”背景下的高校名师，北京师范大学联合外研社外研在线推出高校教师教学能力提升训练营，带来现代化的教育理念、教育内容、教育方法及教育模式
