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主要著作有《中小学英语教师语言评价素养参考框架》《中国中学英语教师评价素养研究》《北京师范大学大学英语测试体系建构：理论与实践》《教育硕士英语课程建构》等。

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全国各地教育工作者，包括中小学、大学的老师、管理者、决策者等。 2. 关心国家教育发展或对“信息技术与教育融合”感兴趣的其他广大群体。

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由上海市教委聘为中小学教师申报专业技术职务同行鉴定专家，上海市、长三角师范生教学基本功大赛评委。

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2013—2021年担任北京市中小学名师发展工程北京外国语大学培养基地教学主管，为遴选入站学习的北京市英语学科带头人或骨干教师设计并实施培养方案。

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该系列课程聚焦“中学英语小说阅读教学”主题，特别邀请北京优秀一线教师，依托实际教学与项目实践经验，以培养学生语言知识与人文素养的有机结合为目标，倾情讲授小说阅读教学在中小学外语教学中的

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曾参与“北京市中小学名师发展工程”，期间对学员进行了多轮访谈，对质性研究中的访谈有了深入的理解。

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全国中小学外语教师、教研员 2. 外语专业高年级本科生及研究生 3.

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全国中小学外语教师、教研员 2. 外语专业高年级本科生及研究生 3.

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曾参与“北京市中小学名师发展工程”，期间对学员进行了多轮访谈，对质性研究中的访谈有了深入的理解。

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国内外多家学术期刊评审，国家社科基金项目、教育部社科基金项目、教育部中小学英语教材评审专家。主要研究方向为语篇学、二语写作教学、专门用途英语、学术写作。