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大学英语在线教学模式下的“教、学、测、练”:设计与实践
0人评价 (44)人学习
、教育技术领域的专家和具有丰富混合式教学经验的一线教师,携手同心,共理思路,共商对策,共享经验,为全国高校教师带来“高校教师在线教学能力提升系列
课程
”。
社会文化理论与外语教育(下):教学实践与案例
1人评价 (248)人学习
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邀请函。 2. 本
课程
学习有效期为180天。 3.
外语教学中的身份认同研究
11人评价 (195)人学习
【
课程
简介】 本
课程
将系统讲解外语教学中的身份认同研究理论及其在国内外的研究现状和发展趋势,并结合范例,探讨进行身份认同研究的方法,帮助学习者系统了解语言学习者身份认同研究的理论,进一步提高此领域的研究能力
外语教学中的质性研究:方法与案例(专家导学班)
0人评价 (224)人学习
【系列
课程
简介】 针对全国外语教师教学研究能力现状及职业发展需求,外研社Unipus特邀北京外国语大学中国外语与教育研究
中心
博士生导师、专职研究员杨鲁新教授,设计推出“外语教学研究与实践
外语教学中的社会文化理论
1人评价 (128)人学习
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课程
学习有效期为180天。 3.
英汉对比研究:理论与实践
7人评价 (173)人学习
【
课程
简介】 本
课程
特邀北京外国语大学王文斌教授担任主讲,从中西民族的思维方式以及英汉语言在词汇、句子和语篇层面的差异出发,洞察语言与民族、思维之间的关系,以历时和共时两个视角窥视英汉的演变轨迹和语言表征现实
《新探索研究生英语 读写教程》智慧教学设计与示范
0人评价 (10)人学习
【
课程
简介】 本
课程
基于《新探索研究生英语读写教程》的混合式教学模式、学期教学安排、教学重难点、
课程
评价等,帮助教师合理、有效地使用教材;以《新探索研究生英语(基础级)读写教程》第一单元为范例
文学理论与文本研究
0人评价 (576)人学习
【系列
课程
简介】 “互融互鉴,同文同伦——外国语言文学学科发展与前沿”主题系列讲座,按照外国语言文学学科的主要研究领域,下设“外国语言学与应用语言学
英语演讲教学实践与研究混合式研修工坊
3人评价 (147)人学习
现场报到: 报到时间:12月7日下午15:00-20:00 12月8日上午9:00-12:00 报到地点:北京外研社国际会议
中心
*请“
一起过!新四级冲刺提分 阅读
0人评价 (52)人学习
邹郝晶 从事四级教学10年,班级通过率95%以上; 西安交通大学讲师; 【新四级听力通关特训】
课程
主讲之一; 大学英语四级金牌辅导专家; 曾任新东方四级主讲教师,主讲英语听力与阅读,擅长四级听力
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