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外语教师如何学习和使用慕课
4人评价 (1308)人学习
此后,我国首个以外语学科特色为主的国际化慕课
平台
——中国高校外语慕课
平台
(UMOOCs)正式发布,旨在实现优质教育资源的开放共享,服务外语教育的改革和创新、促进外语教师的专业发展以及外语人才的培养
国家精品在线开放课程的申报
0人评价 (477)人学习
此后,我国首个以外语学科特色为主的国际化慕课
平台
——中国高校外语慕课
平台
(UMOOCs)正式发布,旨在实现优质教育资源的开放共享,服务外语教育的改革和创新,促进外语教师的专业发展以及外语人才的培养
口译语言课程教学理念与方法
0人评价 (49)人学习
其最大特色是:以理论研究成果为支撑、以系统的教学理念为指导、以成套教材为
辅助
、以系列教学方案为体现,形成可资国内同行参考借鉴的完整口译教学体系。
大学英语在线教学与互动设计
0人评价 (67)人学习
自大学外语教学改革以来,多次主持混合式教学研究项目,参与大学英语教学
网络
化改革工作和国家级互联网发展研究项目。曾获外研社“教学之星”大赛一等奖,获得先进教师等荣誉称号。
语料库与iWrite结合的大学英语写作教学实践
0人评价 (39)人学习
在《现代外语》和《中国考试》等刊物发表多篇文章,出版专著《基于论证的读写结合测试的效度验证——以高考概要写作题为例》,参与各类测试研发项目和语料库
辅助
教学项目。
语言、数据与研究:人工智能案例说
0人评价 (138)人学习
主要研究领域为语料库语言学、学术英语、二语写作、二语习得及计算机
辅助
语言教学。
《英语》(新标准)高中教材(2003版)课例集锦
0人评价 (8)人学习
山西省、深圳市等地执教示范课;曾荣获“新标准杯”全国外研社教材光盘课大赛特等奖,天津市第八届双优杯大赛一等奖,第十届全国高中英语课堂教学观摩优质课一等奖,所授课程被高中英语学科
网络
远程
培训
课程项目录用
混合式“金课”教学与教师专业发展
4人评价 (166)人学习
中国外语与教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师,加拿大多伦多大学应用语言学领域博士,中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任,中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员,教育部“国培计划”英语教师
培训
专家
【K12】外语教学中的质性研究:方法与案例——答疑解惑与经验分享(2)
0人评价 (39)人学习
中国外语与教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师,加拿大多伦多大学应用语言学领域博士,中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任,中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员,教育部“国培计划”英语教师
培训
专家
外语读写“金课”教学设计理念与实践
1人评价 (998)人学习
中国外语与教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师,加拿大多伦多大学应用语言学领域博士,中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任,中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员,教育部“国培计划”英语教师
培训
专家
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