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【K12】走出英语语音
教学
的困境
0人评价 (74)人学习
【课程说明】 本课程
视频
基于2019年4月由田朝霞老师主讲的微信群语音讲座精心编辑录制而成,供当时没有参与语音讲座以及对英语语音
教学
感兴趣的教师和研究者在线学习。
Kid's Box入门级别
教学
指导
0人评价 (17)人学习
《剑桥国际少儿英语(第二版)》是剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国家的孩子出版的一套零起点综合英语教材,由国际英语
教学
专家卡洛琳·尼克松(Caroline Nixon)和迈克尔·
【K12】外语
教学
案例评析:中学英语
教学
中的诗歌鉴赏与语言学习
0人评价 (1)人学习
【课程简介】 理论实践紧密结合:以外语
教学
中的核心理念为指导,对一线
教学
案例中的语法、词汇、听力、口语、阅读、写作等重点环节进行深入评析,真正指导一线教师提升
教学
质量,让教师们的
教学
成为有源之水、有本之木
阅读
教学
中的活动设计之图片环游
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 图片环游的原则在于英语阅读
教学
应遵循学生的阅读规律。本质上,阅读的过程是发现问题、分析问题、解决问题的过程。阅读
教学
应教会学生了解阅读的认知过程,指导他们学会阅读并在读中学习。
英语
教学
中的育人素材挖掘案例分享
0人评价 (25)人学习
【课程介绍】 本课程围绕“英语
教学
中的育人素材挖掘”主题,结合“A Medical Pioneer”和““White Bikes”on the Road”案例分享,加以
教学
反思,从“语篇研读”、“学情分析
深度学习视域下的英语小说阅读
教学
0人评价 (2)人学习
该系列课程聚焦“中学英语小说阅读
教学
”主题,特别邀请北京优秀一线教师,依托实际
教学
与项目实践经验,以培养学生语言知识与人文素养的有机结合为目标,倾情讲授小说阅读
教学
在中小学外语
教学
中的
教学
理念与案例
英语小说阅读
教学
的问题、目的和方法
0人评价 (1)人学习
该系列课程聚焦“中学英语小说阅读
教学
”主题,特别邀请北京优秀一线教师,依托实际
教学
与项目实践经验,以培养学生语言知识与人文素养的有机结合为目标,倾情讲授小说阅读
教学
在中小学外语
教学
中的
《同声传译》慕课的设计、
教学
与效果
0人评价 (80)人学习
【课程简介】 本课程以中国高校外语慕课平台(UMOOCs)首门“同声传译”课程为例,基于主讲人多年的口译
教学
、实践和研究经验
中小学英语语音
教学
设计课例点评
0人评价 (30)人学习
、
教学
评价及
教学
模式的认识与能力有待进一步提升。
《英语》(新标准)小学教材中年级
教学
建议
0人评价 (4)人学习
课程简介 经过一段时间的语言积累和语感培养,小学中年级段(一年级起点:三、四年级,三年级起点:四年级)的英语
教学
需要学生掌握哪些知识呢?如何开展显性化
教学
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