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大学英语ESP混合式教学改革实践——以国家级一流课程《畅游赣鄱——水文化英文之旅》为例
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【课程简介】
本课程重点介绍了校本特色要求下的大学英语ESP课程混合式教学实施背景，分享了基于UMOOCs慕课课程进行的分类分层因材施教、线上线下混合式教学案例
MOOC/SPOC深度混合学习的教学设计与改进 ——以《新视野大学英语（第三版）读写教程》慕课课程为例
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【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
2018高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法研讨会（第五部分）—精读课课堂观摩及研讨
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【课程简介】
为切实提升高校法语教师的专业水平和教学能力，深入探索、创新更加高效的教学模式，教育部外指委法语分委会、（中国）法语教学研究会联合外研社共同举办
大学英语视听说课程思政智慧教学设计与示范 —— 以《新视野大学英语（第三版）视听说教程》（思政智慧版）为例
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【课程介绍】
本课程围绕大学英语视听说课程思政，从大学英语视听说课程思政的背景、大学英语视听说课程思政的智慧教学设计、大学英语视听说课程思政的智慧教学示范等三方面具体介绍如何潜移默化地开展大学英语课程思政
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第一部分）——语音教学工坊
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【课程简介】
为切实提升高校法语教师的专业水平和教学能力，深入探索、创新更加高效的教学模式，由教育部外指委法语分委会、（中国）法语教学研究会主办，外语教学与研究出版社和宁波大学承办的全国第二届
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第二部分）——语法教学工作坊
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“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会在宁波大学植物园校区隆重开幕。
