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【K12】统计分析工具R语言实操入门

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  【课程简介】 本课程邀请广西民族大学王家钺副教授担纲主讲,通过研究案例与实操演示,详细讲解R语言在统计计算与制图方面的基本用途,帮助广大外语教师及外语学科科研人员快速掌握R语言的操作方法

统计分析工具R语言实操入门

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  【课程简介】 本课程邀请广西民族大学王家钺副教授担纲主讲,通过研究案例与实操演示,详细讲解R语言在统计计算与制图方面的基本用途,帮助广大外语教师及外语学科科研人员快速掌握R语言的操作方法

外国文学的跨学科研究

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  【主讲专家】 郭英剑 国务院第八届外语学科评议组成员、教育部高校英语专业教学指导分委员会委员、中国人民大学首都发展与战略研究院副院长。

产出导向法驱动、促成、评价环节的教学设计

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课程以《新一代大学英语》(发展篇)综合教程2第七单元为例,完整展示POA教学流程中的驱动、促成、评价三个环节,形成完整的POA教学流程示范。

2019年新时代朝鲜(韩国)语教学改革与发展研讨会

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  【主讲专家】 金珍我 (韩)       韩国外国语大学通翻译大学院韩中系教授,韩国保健福祉人力开发部咨询委员,并负责医疗翻译审定工作

英语演讲课程设计与教学方法

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同时课程还邀请到国内众多演讲学专家,包括南京师范大学田朝霞教授、湖北大学周红兵副教授。

【K12】英语演讲课程设计与教学方法

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同时课程还邀请到国内众多演讲学专家,包括南京师范大学田朝霞教授、湖北大学周红兵副教授。

引导有效合作学习 提升创新研究能力

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【课程简介】 课程特邀北京外国语大学国际新闻与传播学院宋毅副教授讲述如何引导学生有效合作学习,提高学生创新研究能力。

中小学英语课堂评价的对象、方式及实践路径

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为了给广大中小学英语教师提供科学的方法,进一步发挥课堂评价的积极作用,“外研新视点”以“中小学英语课堂评价的对象、方式及实践路径”为主题,邀请苏州大学外国语学院博士生导师刘宏刚教授与阜阳师范大学外国语学院的高理想老师开展讲座

英语通用语(ELF)视域下的英语学习动机研究与应用

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【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。