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从“教完”到“教好”:如何在课堂中开展反思性教学?
0人评价 (10)人学习
本期“外研新视点”特别邀请四川师范大学郑鸿颖教授,携《如何成为反思型教师》一书做客直播间,带你从“感性觉察”迈向“系统进阶”,深度
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质性研究数据分析——以Dedoose为例
0人评价 (69)人学习
【课程简介】 模块二:以质性研究工具为纲,介绍Dedoose工具,全
流程
讲解和案例展示数据整理、编码、分析、提炼和导出建构过程
【K12】外语教学中的质性研究:方法与案例——答疑解惑与经验分享(1)
1人评价 (34)人学习
课程中,主讲专家杨鲁新教授结合自身研究经验,针对质性研究中数据收集和数据报告撰写方面进行实例
解析
,以帮助广大外语教师提高质性研究科研能力。
外语教学中的质性研究:方法与案例——答疑解惑与经验分享(1)
2人评价 (1603)人学习
课程中,主讲专家杨鲁新教授结合自身研究经验,针对质性研究中数据收集和数据报告撰写方面进行实例
解析
,以帮助广大外语教师提高质性研究科研能力。
测试啦啦啦啦
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#0000ff} 如需邀请函或发票,请点击以下链接: 请问 下载邀请函 开具发票 获取证书下载邀请函 开具发票 获取证书 说明:自购买课程后的30日内可
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iTEST智能测评云平台考务宝典——管理员篇
0人评价 (334)人学习
管理员如何为考试全
流程
做支持?您的所有疑问,都将在本课程中得到解答。 本课程主要针对系统的考务功能进行详细的讲解,助力院校顺利完成线上考试。
于天昱:汉语标准化考试与中高级词汇教学
0人评价 (0)人学习
如需发票,请点击以下链接: 开具发票 说明:自购买课程后的30日内可
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开发票,逾期不予办理。 【课程简介】 如何破解中高级词汇教学瓶颈?词汇教学如何与词汇大纲“无缝衔接”?
【K12】学术动态:如何多角度跟踪前沿?
0人评价 (63)人学习
外语教师,尤其是一线青年教师(准备国际/学术论文撰写、
申请
海外深造、国外学术交流等) 2. 外语相关专业硕士及博士研究生 3. 外语相关专业本科高年级学生(保研或考研意向、
申请
海外留学等)
吕玉兰 杨玉玲:中高级汉语课文教学与词汇教学
0人评价 (0)人学习
如需发票,请点击以下链接: 开具发票 说明:自购买课程后的30日内可
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开发票,逾期不予办理。
【K12】如何迅速找准量化研究问题?
0人评价 (56)人学习
外语教师,尤其是一线青年教师(准备国际/学术论文撰写、
申请
海外深造、国外学术交流等) 2. 语言学相关专业硕士及博士研究生 3.
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