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【专题系列课程】体演文化教学法的课堂实践

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为帮助老师们系统了解体演文化教学法及其在中文课堂中的应用实践,我们邀请到体演文化教学法创始人吴伟克(Gala Walker)教授和两位学生——美国南佛罗里达大学世界语言系终身教授秦希贞、美国密西西比大学现代语言系终身教授曾稚妮

【K12】微课与翻转课堂:理念、设计与评价

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【课程简介】 为顺应外语教师教学方式改革新动向,本课程特邀北京外国语大学文秋芳教授为主讲,针对外语教师课堂实际,系统讲解微课与翻转课堂在外语教学中的理念、设计原则与评价标准。

基于语篇分析的课堂教学设计与评价策略

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为帮助教师更好地进行语篇分析,从而优化教学设计和评价方式,“外研新视点”特别邀请华南师范大学外国语言文化学院朱晓燕教授,围绕“基于语篇分析的课堂教学设计与评价策略&rdquo

丁安琪:国际中文课堂活动设计的理论与实践

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【课程简介】 课堂活动的设计与组织是课堂教学的重要组成部分,在国际中文课堂中,高效实用的课堂活动应该具备哪些元素,又该如何进行设计?

职业院校英语课堂智慧教学设计与实践

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  【课程特色】 英语课堂智慧教学设计的理念 英语课堂智慧教学设计的程序 英语课堂智慧教学实施的方法   【适合人群】 职业院校外语院系管理者

翻转课堂模式下的英语演讲教学:创新与实践

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【课程说明】  本课程基于2016年10月16日晚任文教授的在线直播课录制而成,课程内容与当天直播内容相同,供当天没有参与直播以及其他对翻转课堂模式英语演讲教学感兴趣的教师和研究者在线学习。

《大学思辨英语教程 精读2》课堂教学设计与实践

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研究领域为英美文学英语语言教育。

聚焦数字化课堂,推动数字化教学常态化

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【课程简介】       本课程详细为您介绍数字化教学开展的重要性和意义、数字课堂环境的发展以及数字技术支持下的常态化教学。

《大学思辨英语教程 口语2》课堂教学设计与实践

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教学研究领域为加拿大研究英语语言教育和测试。

《大学思辨英语教程 写作2》课堂教学设计与实践

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指导性:课程从培养学生思辨能力的角度出发,指导教师通过改善课堂活动设计达到强化语言交际功能,提升学生理解、思辨和表达能力的目的,帮助教师开拓思路,明确方向   【课程目标】