十讲走进语言统计学

十讲走进语言统计学
194人加入学习
(0人评价)
价格 ¥449.10 ¥ 499.00 9折
活动 还剩下10个名额
课程介绍

【反思日志评选结果公布】

大家在“优秀反思日志评选活动”期间提交的反思日志,许老师已经批阅并给予了反馈,非常感谢各位学员的支持和配合。 本次活动中共有15位学员获得90分及以上的成绩,恭喜以下本次活动获奖者:

【奖励领取方式】请以上获奖学员私信@Unipus教师发展,我们核对您的用户名后就会给您发送奖励哦~

 

【勤学有礼丨完课奖学金等您拿】

为了奖励勤奋学习的学员,“完课奖学金”活动开始啦~【参与方式】12月12日下午2:00前,只要将课程页面中“学习进度100%”截图微信发送给“Unipus教师发展”(二维码见“任务1”),就可以获得一张价值150元的U讲堂全平台通用学习卡哦~大家加油!

 

【导师寄语】

“目前,越来越多的外语教师已不满足于只当一名“教书匠”,而是在教书育人的同时搞一些科研工作。搞科研就要掌握一定的科研方法,其中很重要的一部分就是掌握必要的统计学知识,以便能对量化数据进行分析并依此进行科学的判断或决策。提起统计学,外语专业的师生都有点畏难情绪,以为必须具备很高水平的数学功底才能掌握。其实不然,要掌握基本的统计方法,具备初中数学知识就已经足够用了。学习统计学最重要的是找出其背后的本质,即探索事物之间的关系,通过一部分样本对总体进行估计,并确定这种估计的可靠程度。统计学中的公式也不可怕,它实际上就是对一种规律的符号性表达。我们外语教师对于符号,尤其是字母是很敏感的,所以不要把公式看做是数学符号,不妨把它看做是用字母构成的一个“句子”,只要能够解析这个“句子”的含义,就可以了。大家也不要害怕数学计算,现在很多统计软件都可以帮助我们进行复杂繁琐的计算工作。作为统计学习者,我们只需要搞清逻辑关系即可。”——许宏晨教授                                         

 

程介绍】

提升教学能力和科研能力是新时期高校教师的职责和使命,也是实现更好职业发展的必经之路。为进一步提升高校外语教师的科研水平,尤其是进行语言统计的知识和能力,更好地服务外语教师的职业发展,外研社Unipus特别邀请外交学院许宏晨教授,推出十讲走进语言统计学数字课程,带领大家共同学习统计学基本概念、原理、常用方法以及SPSS软件操作

课程采用“理论讲解”“实际操练”相结合的方法:许宏晨教授先系统介绍统计原理及相关知识,继而布置实操作业,由学员在课下结合相关视频自行完成。提交作业后,许宏晨教授统一批改,每周定期反馈,帮助学员巩固所学知识。此外,许宏晨教授还将通过不定期的微信语音讲座,与学员探讨问题、答疑解惑,并进行知识扩展。

 

【主讲专家】

许宏晨

外交学院英语系副主任、教授,国际应用语言学学会会员、中国社会语言学学会会员。研究方向为社会语言学、二语习得和应用语言学量化研究方法、语言测试。曾主持并完成1项教育部青年专项项目。目前正在主持1项国家社会科学基金项目。近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》、《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》等专著3本,发表论文30余篇。

 

【课程框架】

 

【课程特色】

1. 知名专家:语言统计学知名专家担任主讲,经验丰富、深入浅出
2. 内容系统:以“语言统计”经典教材为依托,深入讲解、扩展新知
3. 导师助学:注重与学员的互动交流,每周收集学员提问,专家定期反馈
4. 注重反思:注重学员反思,鼓励撰写反思日志,及时进行知识内化
5. 见证成长:学完全部课程并提交反思日志,即可获取课程电子证书,见证自身成长

 

【课程目标】

1. 助力一线教师及研究者深入理解统计学基本概念、原理
2. 助力一线教师及研究者熟练掌握统计学常用方法和SPSS软件操作,提升解决问题的能力
3. 为专家和学员搭建互动交流、共同成长的平台

 

【适用人群】
1. 致力于科研的广大一线教师,尤其是一线外语教师和研究者
2. 对科研方法及语言统计学感兴趣的其他广大学生、高校教师和研究者

 

本课教材

韩宝成,2000,《外语教学科研中的统计方法》,北京:外语教学与研究出版社。

 

推荐书目

1. Brown, J. D. 1988/2001. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.《外语教学研究方法——教育统计学导读》(外研社&人教社)

2. Gardner, R. C. 2001. Psychological Statistics Using SPSS for Windows. NJ: Upper Saddle River, Prentice-Hall, Inc.

3. Hatch, E. & Lazarton, A. 1990. The Research Manual: Design and Statistics for Applied Linguistics. Boston: Heinle & Heinle Publishers.

3. 李绍山,2008,《语言研究中的统计学》(第二版)。西安:西安交通大学出版社。

4. 秦晓晴、毕劲,2015,《外语教学定量研究法及数据分析》。北京:外语教学与研究出版社。

5. 许宏晨,2013,《第二语言研究中的统计案例分析》。北京:外语教学与研究出版社。

 

【证书机制】