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; 译著：《最好考前做过这些题：新日语能力测试N1语言知识》、《最好考前做过这些题：新日语能力测试N2语言知识》、《最好考前做过这些题：新日语能力测试N3听解

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3. How do we read in circles?（1） 4. How do we read in circles?（2） 5.

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Language Testing, 29(3), 395-420. Jang, E. E. (2009a).

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3. 案例聚焦剖析： “通过聚焦教材中的语音教学案例”、“补充材料中的语音教学案例”，贯穿知识、方法与实践，循循善诱，助力学习者更好理解与吸收。【课程目标】 1.

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【课程说明】本课程基于2019年3月28日沈家煊教授的在线直播课录制而成，课程内容与直播内容相同，供没有参与直播以及其他对本讲主题感兴趣的教师和研究者在线学习。

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西语国家文化特色绝密分享 2. get留学和旅行必备技能 3.

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3. 案例聚焦剖析：通过聚焦教学问题实录，贯穿知识、方法与实践，循循善诱，助力学习者更好理解与吸收。【课程目标】 1.

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3）如何撰写跨学科论文？在本次讲座里，金檀博士将分享他与合作者对这三大难题的看法与建议。讲座分三部分：1）跨学科问题发现，建议培养多学科视野。

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and teaching Part 1 Describing language and language skills Lesson 1 Grammar Lesson 2 Lexis Lesson 3