为您找到课程结果约 843个
吕玉兰：如何在国际中文教育中“讲好中国故事”？
0人评价
(1)人学习
为助力国际中文教师提升讲述中国故事的能力，我们邀请首都师范大学副教授、《学汉语 知中国》教材主编吕玉兰老师带来如何在国际中文教育中“讲好中国故事”主题分享，吕老师结合汉语词汇教学、语法教学、课文教学等语言教学实践及线上教学场景中进行中国故事讲述的实例
诊断性测评在大学英语教学中的应用
0人评价
(76)人学习
参与教育部基础教育质量监测及中国基础教育质量监测协同创新中心英语学科工作与《中国英语能力等级量表》研制。目前已出版专著5部，在国内外期刊发表论文10余篇，编写大学英语教材多部。
从科研零起点到国家社科基金重点项目
14人评价
(332)人学习
【主讲专家】
辜向东 教授
博士，重庆大学语言认知及语言应用研究基地（重庆市人文社科重点研究基地）主任兼语言测试研究所所长，重庆大学外国语学院英语系教授、博士生导师，剑桥大学外语考试部（Cambridge
外语学科与国别区域研究——对人才培养的思考与探索
2人评价
(791)人学习
现任大连外国语大学副校长，兼任教育部外指委英语分委会委员及多个学术团体副会长或常务理事，同时担任《中国外语》《中国ESP研究》等期刊编委。
国际期刊论文写作与发表之答疑解惑与经验分享（1）
2人评价
(1898)人学习
本次讲座中，针对广大教师、研究者在国际期刊论文写作和投稿过程中的常见的典型性问题予以解答，并结合自身多年在国际期刊论文写作、发表及审稿方面的丰富经验，与大家一道探讨交流、分享心得，以期帮助广大教师、研究者提高投稿成功率
应用语言学研究方法：质性研究
0人评价
(434)人学习
教师研究及案例分析。
【主讲专家】
徐浩
北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员、国家语言能力发展研究中心兼职研究员、许国璋语言高等研究院院长助理。
英语教材分析与设计
0人评价
(3)人学习
【课程介绍】
在我国基础教育阶段，教材是教师和学生教与学的主要材料，无论是传授学科知识，还是培养学科技能，进行思想品德、情感态度及价值观方面的教育，教材都起着关键作用。
