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【K12】英语语音教学:案例与评析
0人评价 (0)人学习
2017年获得上海市教学成果一等奖,2016年获得全国教育硕士优秀教学
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工作者,2012年荣获上海市育才奖。
英语语音教学:理念与方法
3人评价 (239)人学习
2017年获得上海市教学成果一等奖,2016年获得全国教育硕士优秀教学
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工作者,2012年荣获上海市育才奖。
系统功能语言学(研究篇)
0人评价 (186)人学习
研究兴趣:功能语言学,生态语言学,语篇分析,
翻译
研究。
“三教”改革背景下,职业院校外语教育热点追踪
0人评价 (36)人学习
课程特色】 教师能力结构建设 新时代背景下的课程体系建设 VETS考试设计 新时代背景下的教学实施方向 【适合人群】 职业院校外语院系
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者
教育部《教师数字素养》行业标准解读
0人评价 (1)人学习
高校院系教学
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人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员 2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等 3. 对数字素养提升感兴趣的的高校外语教师
如何成为优秀外语学习者
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对英语学习方法和技巧感兴趣的教育工作者和教学
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人员 3. 院校各级各类教学团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
外语课堂教学评估:目的与实践
0人评价 (313)人学习
教育
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学知名专家Mel West教授主讲,传递前沿教学与评估理念 2. 帮助教师全面认识外语课堂教学中评估的作用,改进和优化课堂评估策略 3.
外语教学设计原则与方法
0人评价 (51)人学习
口语教学的原则与方法 写作教学的原则与方法 写作与口语教学真实案例分析 为职业院校英语课程教学设计提供有效指导 【适合人群】 职业院校外语院系
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者
基于ESP的行业英语教学改革与课程模式构建
0人评价 (38)人学习
基于ESP的课程体系构建 案例分析——需求分析实例、产出导向法、“互联网+” 【适合人群】 职业院校外语院系
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者
新时代职业教育发展理念与教师发展问题
0人评价 (117)人学习
课程特色】 教师发展:基本问题与理论模型 教师发展的能力结构:HAPPY 520体系 教师发展的苦恼与路径 【适合人群】 职业院校外语院系
管理
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