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英语口语中的逻辑思维能力培养
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如何帮助高校外语教师更好地了解雅思考试，提升雅思教学水平，帮助学生取得理想的雅思成绩，并真正提高英语综合运用能力，在国际学术舞台上发出自己的声音，成为院校面临的切实问题。
社科基金选题和文献史梳理
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对于从事教学研究的老师来说，科研成果是教学成果的结晶，可以反拨教学，提升教学质量；对于进行专业学术领域研究的老师来说，科研成果足以带动研究领域乃至学科的发展。
社科基金项目论证和前期基础
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对于从事教学研究的老师来说，科研成果是教学成果的结晶，可以反拨教学，提升教学质量；对于进行专业学术领域研究的老师来说，科研成果足以带动研究领域乃至学科的发展。
社科基金课题申报知识
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对于从事教学研究的老师来说，科研成果是教学成果的结晶，可以反拨教学，提升教学质量；对于进行专业学术领域研究的老师来说，科研成果足以带动研究领域乃至学科的发展。
推断统计——从初级到进阶
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【课程介绍】
目前，越来越多的教师和学生在教学或学习的同时致力于提高自己的科研能力，这就要求研究者掌握一定的科研方法，尤其是必要的统计学知识，以便用合适的统计方法对研究中的量化数据进行统计分析
【K12】推断统计——从初级到进阶
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【课程介绍】
目前，越来越多的教师和学生在教学或学习的同时致力于提高自己的科研能力，这就要求研究者掌握一定的科研方法，尤其是必要的统计学知识，以便用合适的统计方法对研究中的量化数据进行统计分析
【K12】英语学习动机调控策略研究与应用
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课程主要介绍动机调控策略的概念与类型，并结合实例展示兴趣提升策略、跨文化交际策略、自我奖励策略、成绩目标唤起策略在具体教学活动的课堂运用，提出要根据不同课型制定不同的动机策略激活和维护机制，旨在为动机理论在一线教学实践中的运用提供指导及思路
