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数字化赋能高校课程思政建设路径探索
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（4）课程思政数字化教学模式设计，介绍了利用数字化技术，如自数据挖掘、生成式AI、知识图谱等，设计线上线下混合式课程思政数字化教学模式，旨在实现个性化和精准化的课程思政教学，提高课程思政教学的效果和质量
俄语专八考前辅导（听力、翻译、写作）
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由外研社策划并组织名校名师录制，共14讲，按考试结构分为“听力”、“翻译（俄译汉）”、“翻译（汉译俄）”和“写作”4大部分，学生可系统学习
【专题系列课程】体演文化教学法的课堂实践
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课程简介】
体演文化教学法（Performed-culture Approach）由Galal Walker（吴伟克）教授创立，它将语言、文化和交际三者有机融合在一起，将文化置于教学的核心位置，以培养学生在目的语文化社区的参与能力为教学目标
小学英语词汇教学的目标、问题与方法
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【课程介绍】
本课程围绕小学词汇教学主题，从“小学英语词汇教学目标及要求”、“小学英语词汇教学问题及原因”和“小学英语词汇教学设计及方法”，系统讲解小学英语词汇教学的目标、问题与方法。
俄语专八考前辅导-翻译（汉译俄）
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由外研社策划并组织名校名师录制，共14讲，按考试结构分为“听力”、“翻译（俄译汉）”、“翻译（汉译俄）”和“写作”4大部分，学生可系统学习
俄语专八考前辅导-翻译（俄译汉）
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(333)人学习
由外研社策划并组织名校名师录制，共14讲，按考试结构分为“听力”、“翻译（俄译汉）”、“翻译（汉译俄）”和“写作”4大部分，学生可系统学习
《英语》（新标准）初中教材八年级教学建议
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如何基于八年级学生的特点开展相应的拓展阅读活动？如何扩充学生的词汇量？如何引导学生建立积极的价值观呢？在本节课中，听听教材副主编鲁子问老师对八年级的教学建议吧！
质性研究工具的选择及基本功能应用
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【课程简介】
本课程从质性研究设计理念出发，介绍主流质性研究工具的选择及基本功能应用，带您做好准备工作。该模块共四节课，本课程为第四课——质性研究工具的选择及基本功能应用。
