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用混合式互动筑牢中华民族共同体意识 —— 以慕课《演讲与沟通》为例
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【课程简介】
本课程重点讲解了如何进行混合式英语演讲课教学、如何引导学生开展思辨性研讨、如何在英语口语课中融入课程思辨以及如何将理论引入口语训练、增强学生的口头表达思想深度。
运用诊断反馈改进大学英语阅读教学：理论、行动和效果
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在此基础上，张副教授展示了自己借助外研社优诊学（高校版）诊断性评估促进学生英语阅读能力发展的课堂实践以及所取得的良好效果。
质性研究工具的选择及基本功能应用
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【课程简介】
本课程从质性研究设计理念出发，介绍主流质性研究工具的选择及基本功能应用，带您做好准备工作。该模块共四节课，本课程为第四课——质性研究工具的选择及基本功能应用。
中小学英语课堂评价的对象、方式及实践路径
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【系列介绍】
英语课堂评价，作为贯穿于英语教学流程中的核心环节，指的是发生在英语教学过程中教师为促进学生学习和教师教学而实施的综合性活动。
零基础快速掌握法语语音（精品答疑课）
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《零基础快速掌握法语语音（精品答疑课）》数字课程共9个课时，是《零基础快速掌握法语语音课》配套的精品答疑课程，该课程整理了《零基础快速掌握法语语音课》自上线以来，学生提出的各种问题
《英语》（新标准）初中教材九年级教学建议
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面对中考的压力和有限的学习时间，教师应如何指导学生达到预期的学习效果？和八年级相比，如何发展学生的思维能力并优化制定学习策略的能力？想要知道这些问题的答案吗？快点击课程学习吧！
