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如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学

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供当时没有参与语音讲座以及对“如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学”感兴趣的教师和研究者在线学习。

高校外语混合式教学设计案例库:教学设计篇

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如何以学习为中心,利用智慧教学平台的丰富功能和教学资源,搭建混合式教学“支架”,进行有效的混合式教学设计?

小学英语语音教学案例分析—— 以教材及绘本教学为例

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【课程介绍】 本课程围绕小学语音教学主题,从“小学语音教学原则”、“教材中的语音教学案例”、“补充材料中的语音教学案例”和“小学音域语音教学感悟”,系统讲解小学语音课程的教学理念与实施。

姜丽萍:汉语语音教学资源库建设与语音教学模式建构

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为帮助老师们系统掌握汉语语音教学的模式与方法,充分利用汉语语音教学资源库高效开展语音教学,我们邀请北京语言大学教授、博士生导师姜丽萍老师带来“汉语语音教学资源库建设与语音教学模式建构”主题分享,姜老师围绕汉语语音教学资源库建设

吕玉兰 杨玉玲:中高级汉语课文教学与词汇教学

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【课程简介】 《学汉语 知中国》系列教材作者吕玉兰老师和杨玉玲老师结合自身多年积累的教材编写经验及一线教学经验,围绕中高级课文与词汇教学的原则与技巧、任务设计方法等主题,拆解和示范具体的教学实施步骤,

高校外语混合式教学设计案例库:教学理念篇

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如何以学习为中心,利用智慧教学平台丰富的功能和教学资源,搭建混合式教学“支架”,进行有效的混合式教学设计?如何通过在堂和在线紧密衔接的活动安排和组织管理,提升教学效果,精准实现教学目标?

高校教师教学能力提升

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主要研究方向与兴趣:人力绩效技术,教学系统设计与教师专业发展,教育技术学基本理论,信息技术教育应用等。主要社会兼职:全国教育名词审定委员会委员;天津外国语大学兼职教授。

跟外教学西班牙语

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【课程内容】         《跟外教学西班牙语》数字课程共14课时,由西班牙外教Sheila Villafruela Pérez担任主讲。

关于原理课教学的反思

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【课程简介】 课程特邀北京外国语大学马克思主义学院张曼老师分享原理课教学过程中存在的问题与有效解决对策。

英语听力与口语教学

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该系列课程围绕外语教学中的语法、词汇、听说读写等重点环节,系统讲解,深入分析,全面阐释外语教学涉及的核心教学理念与方法,同时该系列课程包含教学的核心原则、课堂设计和教案设计和课堂评价等方面,全方位助力教师在外语课堂教学和课堂评价方面不断完善