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【K12】问卷调查与数据分析
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近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》、《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》、《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。
问卷调查与数据分析（下）
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近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》、《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》、《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。
职教英语质性个案研究理论与方法运用
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一方面逐步提升教师的教学设计、教学组织、教学实践等教学能力，创建高效课堂；另一方面，通过讲授基础研究范式和方法，指导学术论文写作与发表，了解前沿研究理论和成果，使教师切实掌握有效的科研方法，树立科研信心
英语演讲与辩论课程教学与研究
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在本课程中，北京外国语大学林岩副教授、南京师范大学金陵女子学院杨玲老师、美国堪萨斯大学传播学院李溪博士、湖北大学周红兵副教授、对外经济贸易大学英语学院宿玉荣老师将从英语演讲与辩论课程的教学目标、教学理念、课程设计
后疫情期间的大学外语在线教学：实践、反思与展望
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【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
《演讲的艺术》翻转课堂教学示范课
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在新一轮教学改革以及教育信息化背景下，高校如何将传统教学模式与现代教育技术结合开展混合式教学，进行演讲教学模式创新，从而提升学生的沟通能力、自主学习能力以及批判思维能力？
外语教学中的课程思政：理念与实践
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mdash;高等教育中的课程思政育人理念与实践”系列教师发展数字课程，科学构建理念引领、学科探索、校本实践、学术研究、课例资源五大模块，旨在提升一线外语教师在教学中进行思政教育的能力，培养学生的国际视野与家国情怀
课堂教学之再思考：学科特殊性与学术英语写作
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国内各高校的外语院系根据自身情况对其课程框架进行调整改革，不断优化大学英语以及英语专业的课程结构，将传统的通用英语（EGP）与其他专业相结合，增设专门用途英语（ESP）以及学术英语（EAP）相关课程，满足不同发展方向的学生需求
外研读书会：与朱晓燕教授共读《外语教师如何开展小课题研究》
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本期我们邀请到华南师范大学外国语言文化学院教授、香港大学哲学博士朱晓燕老师带领大家共读由她本人撰写的《外语教师如何开展小课题研究：实际操作指南》一书，帮助老师们梳理科研选题、研究设计中的重、难点问题。
大学英语四、六级考试真题解析与指导：翻译、写作能力的培养与评价
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课程围绕学生翻译、写作能力的融通，CET翻译、写作真题回顾与评析，CET翻译、写作能力的评价，以及建构能力的培养四大模块展开，带领老师们发现翻译、写作技巧的共同点，通过真题来看CET考试的测评角度和答题要领
