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课堂互动中的英语学习动机研究与应用
0人评价 (76)人学习
外语专业硕士及博士研究生
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. 其他对外语学习动机与策略感兴趣的学习者
《英语学习》虚拟专刊:外语教育的继承、改革与发展
0人评价 (45)人学习
4大精选板块 集结近
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年重磅专题:专家谈外语教育的改革与发展+北外英语教育七十年+改革开放四十载专栏+共忆英语学习之路 19篇优质好文 约一本正刊体量:缕析基础外语教育发展历程与未来征程+总结与归纳宝贵教学经验与学习经验
数字技术支持下的教学变革与创新
0人评价 (0)人学习
院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
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. 对数字技术感兴趣的的高校外语教师
新政策背景下的高职外语教学改革与教学成果奖申报
0人评价 (34)人学习
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. 版权申明:Unipus在线直播课程版权归北京外研在线数字科技有限公司所有,未经许可,严禁录音录像或以其他手段获取直播课程视频,所有课堂资料请勿外传。 4.
【K12】批判性思维的评估与教学
0人评价 (18)人学习
外语专业高年级本科生及研究生
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. 对批判性思维领域感兴趣的学习者
【K12】大中小学英语课程统筹课改,您准备好了吗?
0人评价 (54)人学习
外语专业高年级本科生及研究生
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.
【K12】新时代我国教师队伍建设的政策与策略
0人评价 (20)人学习
师范专业在校本科生、硕士研究生及博士研究生
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. 对教师队伍建设感兴趣的人群 【证书机制】
文献可视化及分析工具CiteSpace实操入门
0人评价 (116)人学习
【课程说明】 本课程任务
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-7将于8月集中更新。
现代语义研究的历史及现状
0人评价 (249)人学习
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} 【系列课程简介】 “互融互鉴,同文同伦—&mdash
【K12】外语教与学的核心原则
0人评价 (88)人学习
、掌握根据语言学习者的特点,选择符合学习者认知特点及语言学习规律的教学方法 【适合人群】 1、基础及高等教育阶段外语教师 2、外语专业高年级本科生及研究生
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、
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