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外语教学设计原则与方法
0人评价 (50)人学习
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. 版权申明:Unipus在线直播课程版权归北京外研在线数字科技有限公司所有,未经许可,严禁录音录像或以其他手段获取直播课程视频,所有课堂资料请勿外传。 4.
基于ESP的行业英语教学改革与课程模式构建
0人评价 (37)人学习
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【K12】成为研究者——从心出发,探索外语教学中的质性研究
0人评价 (187)人学习
外语专业高年级本科生及研究生
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职教英语教学行动研究设计与访谈运用
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行动研究的特点&定义&意义
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. 行动方案&研究方案的设计 4. 访谈的原则&类型&设计&实施 5.
一份演讲词表为何做了10年?
0人评价 (591)人学习
语言学相关专业硕士及博士研究生
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. 语言学相关专业本科高年级学生(保研或考研意向、申请海外留学等)
如何快速找准统计方法
1人评价 (1350)人学习
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. 如何根据研究问题快速找准统计方法? 【主讲专家】 许宏晨 北京语言大学教授,国际应用语言学学会会员、中国社会语言学学会会员。
人工智能时代的翻译技术:实践、教学与研究
2人评价 (411)人学习
发表学术论文70余篇,出版专著1部,出版行业调研报告
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部,编写出版书籍10本,主持教育部、国家语委、外文局和全国MTI教指委等科研项目10多项。
外语教学理念与实践:教学案例视频
17人评价 (318)人学习
外语专业高年级本科生及研究生 对外语教学感兴趣的人群 【课程目录】 课时1:词汇语法教学案例视频 课时2:词汇语法教学视频点评分析 课时
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质性研究的理论基础、发展现状与选题趋势
0人评价 (22)人学习
在质性研究设计和选题上存在困难者
3
. 在开展质性研究收集数据中存在困难者 4. 需要质性研究工具辅助整理分析的研究者 5. 对质性研究感兴趣的人群
质性研究设计典型案例分享:以个案研究、叙事研究为例
1人评价 (26)人学习
在质性研究设计和选题上存在困难者
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. 在开展质性研究收集数据中存在困难者 4. 需要质性研究工具辅助整理分析的研究者 5. 对质性研究感兴趣的人群
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演讲大赛全程通关
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