【课程内容】 对分课堂   【主讲专家】 张学新 复旦大学心理系教授、博士生导师，研究脑科学和中文阅读，发现汉字特有脑电波N200，提出汉字拼义理论，提出公评审稿方案

一方面逐步提升教师的教学设计、教学组织、教学实践等教学能力，创建高效课堂；另一方面，通过讲授基础研究范式和方法，指导学术论文写作与发表，了解前沿研究理论和成果，使教师切实掌握有效的科研方法，树立科研信心

课程内容涵盖了教师画像的基本内容，包括实践需求、内涵及特征；构建流程，从数据预处理到教师画像模型的构建，再到教师个体标签的建立和质量评估；以及多场景融合的教师画像构建方法。  

【课程简介】 本课程主要针对问卷调查研究这一量化研究方法，在问卷设计基础上，围绕案例展开讲解如何进行问卷统计、数据分析及报告撰写。

【系列课程简介】 《语料库基础与应用——10天能力提升训练营》        聚焦“语料库建设与应用”，“语料库与外语研究”，“语料库与外语教学”三方面，助您了解语料库知识框架与应用技术，打开语料库科研新局面，掌握语料库辅助教学环节的具体方法！   【课程简介】        本课程将聚焦“如何自建小规模语料库？基本原则有哪些？”和“如何采集、清理与整理文本？如何进行文本标注？”两方面进行详细讲解，帮助您系统了解语料库知识体系。   【主讲专家】        陈功，博士，对外经济贸易大学英语学院副教授，专用英语系副主任，UIBE国际写作中心主讲教师。主要讲授课程有《基础英语写作》、《语料库语言学》等，连续多个学期学生评教进入学院前10%。研究方向为语料库语言学、应用语言学。在国内外期刊发表论文十余篇；教育部采纳研究报告四篇，其中两篇得到部领导肯定性批示；出版专著一部。主持国家社科基金青年项目一项、教育部人文社科青年项目一项（现已结项）；参与省部级项目多项。   【证书机制】   【适合人群】 •想了解并应用语料库技术的高校外语教师或外语研究者 •对语料库知识感兴趣的本科生、硕士生、博士生 •其他对语料库与语料库语言学感兴趣的人士

《拼读乐园》儿童版及少儿版在线课程主要内容： 第一章： 《拼读乐园》儿童版及少儿版教材理念解读、教材大纲及单元结构分析，以及教学资源介绍。

本课程以《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》及高考真题评分要求为根本依据，深入剖析这一题型的考查要点，并融合高中英语课堂的实际教学情况，从概要写作的题型特点与能力要求、评分原则与标准、英语语篇结构与语篇模式

本课程涵盖研讨会“精读课课堂观摩及研讨”相关内容，围绕法语专业基础阶段核心课程建设，帮助教师提升教学理论素养，增强教学设计和教学实践能力，从而全面提高高校法语教学质量，推动高校法语师资队伍的建设

课程内容涵盖课堂教学优化、个性化学习支持与智能化教学评估等多个应用场景，通过AI生成图像在课件展示、图像生成视频、制作有声书与创意写作等典型案例的展示与成效分析，揭示AI视觉技术在不同教学情境中的应用价值与潜力

课程内容涵盖课堂教学优化、个性化学习支持与智能化教学评估等多个应用场景，通过典型案例展示与成效分析，揭示AI音频技术在不同教学情境中的应用价值与潜力。