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后疫情期间的大学外语在线教学：实践、反思与展望
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【主讲专家】
江南大学教授（二级），中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会副主任，国家社会科学基金项目通讯评审专家，中国高校外语慕课联盟专家委员会委员等。
《大学思辨英语教程 精读2》课堂教学设计与实践
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教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展，《大学思辨英语教程》 是由北京外国语大学孙有中教授总主编，联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新理念的英语专业基础教材
《大学思辨英语教程 写作2》课堂教学设计与实践
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为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源，提升教学效果，外研社特邀北京外国语大学英语学院副教授、写作教研室主任谢登攀教授结合教材具体内容和实际教学经验
《大学思辨英语教程 口语2》课堂教学设计与实践
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为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源，提升教学效果，外研社特邀《大学思辨英语教程口语2 沟通之道》编者、北京外国语大学英语学院龚雁老师和《大学思辨英语教程
运用诊断反馈改进大学英语阅读教学：理论、行动和效果
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谈及自己基于诊断性评估的教学实践，张副教授总结自己在这个过程中测评素养提升、教学研究成果、教学效果改进等多方面的收获，并提出多个值得思考的问题，引发了听课老师们对教师测评素养、大学英语教学、教师的责任和成就感等方面的共鸣
培养走进世界一流大学的有故事的孩子
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【课程简介】
本课程中，主讲人通过讲述自己和北外国际团队培养出来的走进世界一流大学孩子的故事，介绍一条从幼儿园到高中学习英语和超越英语的颠覆之路
后疫情时期大学英语混合式教学设计：实践与反思
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课程中，韩老师分享山东师范大学外国语学院使用iTEST智能测评云平台进行大规模期中测试的经验，详细介绍考前模拟、正式考试与考后评阅的全流程。
高校课程思政教学案例示范与评析——江苏大学
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【课程简介】
本课程邀请江苏大学课程思政教学团队讲解在课程思政理念指导下，江苏大学外国语学院围绕外研社《新视野大学英语》系列教材和教师自组自编材料，基于大学英语课程探索出的&ldquo
