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职教英语行动研究原则、案例及论文写作
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【
课程
简介】 本
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结合教学行动研究案例与职业院校教师科研实际,探究行动研究的意义,讲解如何开展行动研究,以及如何进行行动研究报告的撰写。
职教英语质性个案研究理论与方法运用
1人评价 (31)人学习
【
课程
简介】 本
课程
通过讲解质性个案研究概念与基本方法,结合实例学习何为质性研究,以及如何进行个案研究与论文写作。
基于外研版初中教材发展学生英语学科核心素养建议
0人评价 (4)人学习
【授课专家】 鲁子问:兴义民族师范学院教授、博士生导师,中国民族师范教育研究
中心
主任;英语
课程
标准研制专家组核心成员;教育部教师教育资源专家委员会委员,教育部“国培计划”首批专家
基于外研版教材整合的小学英语绘本阅读教育建议
0人评价 (12)人学习
【授课专家】 鲁子问:兴义民族师范学院教授、博士生导师,中国民族师范教育研究
中心
主任;英语
课程
标准研制专家组核心成员;教育部教师教育资源专家委员会委员,教育部“国培计划”首批专家
《英语》(新标准)初中教材九年级教学建议
0人评价 (12)人学习
课程
简介 九年级的教学重点是什么?面对中考的压力和有限的学习时间,教师应如何指导学生达到预期的学习效果?和八年级相比,如何发展学生的思维能力并优化制定学习策略的能力?想要知道这些问题的答案吗?
《英语》(新标准)初中教材七年级教学建议
0人评价 (8)人学习
课程
简介 七年级是初中教学阶段的开始,做好与小学阶段的
课程
衔接是七年级教学的主要特点和学习目标。如何引导学生找到合适的学习策略?如何避免出现两极分化的问题?快来听听鲁老师的教学建议吧!
【K12】问卷调查与数据分析(下)
0人评价 (1)人学习
课程
讲义资料请见“资料区”。注:讲义内容涵盖《问卷调查与数据分析(上)》和《问卷调查与数据分析(下)》两门
课程
。
问卷调查与数据分析(下)
0人评价 (111)人学习
课程
讲义资料请见“资料区”。注:讲义内容涵盖《问卷调查与数据分析(上)》和《问卷调查与数据分析(下)》两门
课程
。
第四讲 使用多维阅读,培养英语学科核心素养
0人评价 (10)人学习
中国教育学会外语专业委员会理事;国家基础教育实验
中心
外语教育研究
中心
副秘书长。
宋继华:《职业中文能力等级标准》解读与应用
0人评价 (1)人学习
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