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外语教学中的思辨能力培养
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在世界各国的大学讲学，开展语言学、语言教育、跨文化交际、学习文化研究、质化研究法、高教国际化等课程及培训。目前带领欧盟资助项目合作团队在国内进行跨文化学习的研究和培训。
学术文献阅读与评价——兼论科研选题
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【课程介绍】
为进一步提升高校外语教师的科研水平，《学术文献阅读与评价——兼论科研选题》数字课程将通过研究实例与大家分享主讲专家在学术文献阅读与评价方面的经历和选题挖掘方面的体验，旨在为初入科学研究的人员提供一些思路和借鉴
语言测评：基本问题与考量
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点击以下链接，下载林敦来老师推荐参考书目：
链接: https://pan.baidu.com/s/1W8EH_28C0wso8DkJByod7w 密码: vkbc
外语课堂评价：理念与方法
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新标准初中英语写作指导（适用于初一年级师生）
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被北京外国语大学聘为全国基础外语教育研究培训中心培训专家，参与“国培计划”等培训项目。主持国家市区级多个课题研究工作，多篇论文发表。
高校外语混合式教学设计案例库：教学理念篇
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(304)人学习
如何以学习为中心，利用智慧教学平台丰富的功能和教学资源，搭建混合式教学“支架”，进行有效的混合式教学设计？如何通过在堂和在线紧密衔接的活动安排和组织管理，提升教学效果，精准实现教学目标？
【K12】外语教学中的质性研究：方法与案例——答疑解惑与经验分享（1）
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中国外语与教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师，加拿大多伦多大学应用语言学领域博士，中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员，教育部“国培计划”英语教师培训专家
外语教学中的质性研究：方法与案例——答疑解惑与经验分享（1）
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(1592)人学习
中国外语与教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师，加拿大多伦多大学应用语言学领域博士，中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员，教育部“国培计划”英语教师培训专家
