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《新交际英语 综合教程》任务型教学理念解读与应用

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;           冯蔚        广东外语外贸大学英文学院教师

【K12】英语语音教学:案例与评析

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语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一,然而,目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战: 基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身发音质量存在问题; 高等教育阶段英语语音课程课时较少

英语语音教学:理念与方法

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语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一,然而,目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战: 基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身发音质量存在问题; 高等教育阶段英语语音课程课时较少

【坚持100天】沉浸式英语口语训练营

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姜丽萍:汉语语音教学资源库建设与语音教学模式建构

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【课程简介】 语音是汉语学习者学习汉语的难点之一,发音是否正确、准确将直接影响到学习者的听和说,影响到他们的汉语交际质量。

【第一场】英语分级阅读与主教材融合的路径与实践探究

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【授课专家】 孙晓慧,北京师范大学外国语言文学学院英文系副主任,副教授,教育学博士,英语语言文学博士后。

【暑期口语特训】30天沉浸式口语训练营

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不支持学习卡(虚拟币购买) 购买后扫描下方二维码,添加课代表微信,微信号:umoocer 加入课程群,领取纸质版赠书《人性的弱点》(卡耐基励志经典·英文原版)

新政策背景下的高职外语教学改革与教学成果奖申报

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; 【课程简介】 课程通过详细解读《国家职业教育改革实施方案》,剖析职业教育改革“一个突出、三个转变”的总体要求与目标,并通过解读国家级教学成果奖文件,分析评奖条件获奖情况

英语语音教学:案例与评析

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语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一,然而,目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战: 基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身发音质量存在问题; 高等教育阶段英语语音课程课时较少

从中西方课堂对比看英语演讲辩论教学设计

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供当时没有参与语音讲座以及对英语演讲辩论教学感兴趣的教师和研究者在线学习。