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【K12】英语语音教学:案例与评析
0人评价 (0)人学习
语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一,然而,目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战: 基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身
发音
质量存在问题; 高等教育阶段英语语音课程课时较少
《新交际英语 综合教程》任务型教学理念解读与应用
0人评价 (523)人学习
; 冯蔚 广东外语外贸大学
英文
学院教师
英语语音教学:理念与方法
3人评价 (239)人学习
语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一,然而,目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战: 基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身
发音
质量存在问题; 高等教育阶段英语语音课程课时较少
【坚持100天】沉浸式英语口语训练营
2人评价 (161)人学习
购买后扫描下方二维码,添加课代表微信,微信号:umoocer 加入课程群,领取纸质版赠书《人性的弱点》(卡耐基励志经典·
英文
原版)
姜丽萍:汉语语音教学资源库建设与语音教学模式建构
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 语音是汉语学习者学习汉语的难点之一,
发音
是否正确、准确将直接影响到学习者的听和说,影响到他们的汉语交际质量。
【第一场】英语分级阅读与主教材融合的路径与实践探究
0人评价 (9)人学习
【授课专家】 孙晓慧,北京师范大学外国语言文学学院
英文
系副主任,副教授,教育学博士,英语语言文学博士后。
【暑期口语特训】30天沉浸式口语训练营
0人评价 (1)人学习
不支持学习卡(虚拟币购买) 购买后扫描下方二维码,添加课代表微信,微信号:umoocer 加入课程群,领取纸质版赠书《人性的弱点》(卡耐基励志经典·
英文
原版)
新政策背景下的高职外语教学改革与教学成果奖申报
0人评价 (34)人学习
; 【课程简介】 课程通过详细解读《国家职业教育改革实施方案》,剖析职业教育改革“一个突出、三个转变”的总体要求与目标,并通过解读国家级教学成果奖文件,分析评奖条件
及
获奖情况
英语语音教学:案例与评析
1人评价 (224)人学习
语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一,然而,目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战: 基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身
发音
质量存在问题; 高等教育阶段英语语音课程课时较少
从中西方课堂对比看英语演讲辩论教学设计
4人评价 (851)人学习
供当时没有参与语音讲座以及对英语演讲
及
辩论教学感兴趣的教师和研究者在线学习。
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