免费课程
主讲专家
中小学教师发展
免费课程
主讲专家
中小学教师发展
登录
注册
登录
注册
课程存档
教师反思:是什么?为什么?怎么做?
教师:
Unipus_王晓敏
标签:
质性研究
六讲提升语言统计
教师:
sunnysun2021
标签:
统计
量化研究
许宏晨
科研方法
二语习得概论——外语学习心理
教师:
Unipus_宋萌
标签:
多语种
二语学习
二语习得
许宏晨
外语教学
如何培养学生的“英式思维”与表达习惯——以雅思口语、写作为例
教师:
Unipus_LS
标签:
雅思
演讲大赛视频集锦——2018
教师:
Unipus_张云
标签:
演讲
备赛
技术创新助力开放教育质量提升
教师:
Unipus_宋萌
标签:
教育技术
慕课
英语口语教学工作坊:项目教学法
教师:
Unipus_宋萌
标签:
教学方法
口语教学
解放思想、拥抱慕课,共建师生教学共同体——以湖北大学《英语演讲艺术》慕课为例
教师:
Unipus_宋萌
标签:
演讲的艺术
慕课
演讲教学
你是我的诗篇,读你千遍
教师:
Unipus_张宇航
标签:
教学方法
田朝霞
外语教学中的统计漫谈
教师:
sunnysun2021
标签:
统计
量化研究
许宏晨
科研方法
从中西方课堂对比看英语演讲辩论教学设计
教师:
Unipus_宋萌
标签:
辩论
演讲教学
英语演讲
问卷调查与数据分析(下)
教师:
sunnysun2021
标签:
数据分析
韩宝成
许宏晨
问卷调查与数据分析(上)
教师:
sunnysun2021
标签:
问卷调查
韩宝成
许宏晨
大中小学英语课程统筹课改,您准备好了吗?
教师:
Aris0321
标签:
英语教学
外语教学研究与实践
课程改革
外语教学
应用语言学研究方法:混合研究
教师:
Tracy891
标签:
应用语言学
许家金
混合式研究
应用语言学研究方法:质性研究
教师:
Tracy891
标签:
应用语言学
质性研究
徐浩
应用语言学研究方法:量化研究
教师:
Tracy891
标签:
应用语言学
量化研究
许宏晨
成为研究者——从心出发,探索外语教学中的质性研究
教师:
Aris0321
标签:
研究方法
质性研究
外语教学研究与实践
外语教学
系统功能语言学学术思想的流变、融合与发展
教师:
Tracy891
标签:
应用语言学
Fawcett 的学术思想与加的夫语法
教师:
Tracy891
标签:
黄国文
系统功能语言学
关于外语慕课可持续发展的思考
教师:
sunnysun2021
标签:
慕课
中国MOOCs建设与发展
教师:
sunnysun2021
标签:
慕课
基于价值观的外语教育:外语全人教育探讨
教师:
Unipus_LS
标签:
外语教学
任务在二语教学中的作用研究
教师:
Aris0321
标签:
二语习得
外语教学
二语教学
新四级冲刺班——口试特训语音课
教师:
Unipus_毕竞方
新四级冲刺班——口试特训福利课
教师:
Unipus_毕竞方
外研社资深编辑手把手教你带娃学英语
教师:
Unipus_成佳宁
继往开来的语言学大师——Halliday学术思想的中国渊源
教师:
Tracy891
标签:
专题研究
系统功能语言学
外语教学中的社会文化理论
教师:
Unipus_陈萌
标签:
二语学习
文秋芳
外语教学
二语教学
系统功能语言学(应用篇)
教师:
Tracy891
标签:
黄国文
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29