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“双减”政策下的英语课堂教学
第3任务: 反思日志
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第1任务: 讲座一:“双减”背景下有效英语教学方法探讨
第2任务: 讲座二:课堂内如何做“加法” ——在高中单元整体教学中落实英语学科核心素养
第3任务: 反思日志