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外语课堂评价：理念与方法
第5任务： 课堂评价的范式转变（下）— Assessment for learning, as learning
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任务列表
第1任务： 【语音讲座】外语教师测评素养与教师发展：内涵、方法、启示
第2任务： 导论
第3任务： 课堂评价与标准化测验的区别
第4任务： 课堂评价的范式转变（上）— Assessment of learning
第5任务： 课堂评价的范式转变（下）— Assessment for learning, as learning
第6任务： 课堂评价的常用方法 — （1）观察
第任务： 补充资源：Observations的样例.pdf
第7任务： 课堂评价的常用方法 — （2）自评
第任务： Self-Assessment Worksheet.pdf
第8任务： 课堂评价的常用方法 — （3）互评
第任务： 补充资料：Peer Feedback Sheet
第9任务： 课堂评价的常用方法（4）— 档案袋
第任务： 补充资料：E-Portfolio-NeuroImage Group
第10任务： 课堂评价的常用方法 — （5）访谈
第任务： 补充资料：Interview Questions Focused on a Book Report
第11任务： 课堂评价的常用方法 — （6）日志
第12任务： 课堂评价的常用方法 — （7）课堂展示
第13任务： 课堂评价的常用方法 — （8）动态评价
第14任务： 课堂评价中的学生参与
第15任务： 大班中课堂评价的实施
第16任务： 如何进行有效的提问
第17任务： 如何进行有效的反馈
第18任务： “语言测评与外语课堂教学”系列课程学员群
第19任务： 反思日志
