中国外语教育与研究发展40年——功能语言学研究发展40年

中国外语与教育研究发展40年——功能语言学研究发展40年
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价格 ¥199.00
课程介绍

 

系列课程简介】

“思想传承,创新前行——中国外语教育与研究发展40年”主题系列讲座,邀请外语界知名专家学者,讲述改革开放40年以来我国外语与教育各研究领域的学术发展历程及代表性成果,包含主要阶段、重要理论、关键事件、经验启示、未来展望等部分。第一批上线课程共4门,包括功能语言学、教师教育、口译、笔译四个专题方向。更多课程还将陆续上线。

 

课程简介】

中国的改革开放带来了系统功能语言学。本报告围绕着过去四十年中国系统功能语言学研究状况展开,说明系统功能语言学既是普通语言学,又是适用语言学,它是问题导向理论;它重视的是语言描述与解释的一种总体、综合与多维目标,关注各种和语言使用相关的特定任务;系统功能语言学的终极目标是发展马克思主义语言学,把语言及语言学研究放置在社会语境中,以此来解决现实社会中的各种各样与语言有关的问题。韩礼德的语言学理论起源于他的汉语学习和研究,也起源于我国语言学家王力、罗常培对他的教育。中国学者这些年在系统功能语言学研究和应用做了很多工作,得到了国际学界的认同和赞扬。

 

【主讲专家

黄国文

教育部“长江学者”特聘教授,华南农业大学外国语学院院长,教授、博士生导师,“语言生态学”博士点带头人,华南农业大学生态语言学研究所所长;北京外国语大学“外研”讲席教授。现任国际生态语言学学会(IEA)中国地区代表,中国英汉语比较研究会(国家一级学会)副会长,中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会会长,广东外国语言学会会长,CSSCI来源期刊《中国外语》主编,国际期刊 Functional Linguistics (Springer) 联合主编,国际期刊 Journal of World Languages (Routledge) 联合主编,M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series 语言学丛书(Springer)联合主编;先后担任国内外20多家期刊的编委或顾问。

 

【课程目标

1. 帮助学习者了解改革开放40年来我国功能语言学领域研究的发展历程

2. 帮助学习者了解功能语言学的理论起源及其中国渊源

3. 帮助学习者了解改革开放40年来中国学者在系统功能语言学领域所做的研究和应用

 

【适应人群

1. 高校外语工作者,尤其是对功能语言学感兴趣的外语教师

2. 英语专业在校本科生、硕士研究生及博士研究生

3. 对功能语言学感兴趣的人群

 

【证书机制