如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学

如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学
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课程介绍

【课程说明】

本课程基于2018年6月22日方志辉老师的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对“如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学”感兴趣的教师和研究者在线学习。

 

【课程介绍】

阅读教学一直是我国大学英语教学中重要的语言输入方式,在培养学生交际能力和提高综合素质的过程中起着举足轻重的作用。然而,随着学科的分化,不同学科展示出独特的词语表达、语法和篇章结构,为教师和学生的阅读教学增加了难度。因此,亟需一种针对不同学科语言特点的教学策略和手段,来改善这种现状。

美国佛罗里达大学的方志辉教授,将系统功能语言学理论应用于不同学科的阅读教学中,提出了功能语言分析教学法(Functional Language Analysis,FLA)。那么如何将功能语言分析教学法运用于英语阅读教学实践中呢?

在本课程中,方教授将带领大家剖析不同学科的阅读文本,体会语言的差异和特点,并通过实例为大家讲解如何在教学中运用功能语言分析法,引导学生运用与之相应的文本阅读方法和策略,进而培养学生专业文本的解读和创构能力。

 

【主讲专家】

 

方志辉

美国普渡大学博士,现任美国公立常春藤佛罗里达大学教育学院教授、博导、语言和读写教育专业负责人。主要研究方向: 语言和读写教育、英语教师教育、功能语言学。共发表百余篇论文及著作。先后在本专业及相关专业的20多种国内外著名刊物上担任专栏主编、编委、及特约审稿员。曾获普渡大学教育学院杰出博士论文奖、美国英语教师协会科研新星奖、佛罗里达大学年度优秀教师奖、佛罗里达大学科研基金会教授奖、及佛罗里达大学杰出教授奖。主持和参加过美国教育部、美国国家科学基金会、中国教育部人文社科基金、佛罗里达州教育厅、行业学会及私人基金会等机构资助的多项科研及师资培训项目。多次应邀到国内外著名高校讲学。

 

【课程目标】

1. 帮助学习者理解功能语言分析教学法的框架

2. 帮助学习者将功能语言分析教学法运用到英语阅读教学中

 

【适应人群】

1. 全国高校外语教师

2. 外语专业硕士及博士研究生

3. 对系统功能语言学感兴趣的其他人群 

 

【相关课程推荐】

《系统功能语言学(基础篇)》

 

主讲专家:黄国文 何伟

点击查看课程详情:http://ucourse.unipus.cn/course/676

 

【证书机制】

授课教师

佛罗里达大学

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