英语口语教学工作坊:项目教学法

英语口语教学工作坊:项目教学法
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课程介绍

【系列课程简介】

本课程是北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办的“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”项目子课程之一。该项目自2006年开始举办,系列研修班秉持“推动科研、服务教学、坚持创新”的宗旨和Learning by Doing的理念,以其独有的特色,在提高教师的教学能力、科研水平与创新意识方面得到了广大参班教师及院系负责人的高度认可。

2016年开始,项目首次推出线上直播课程,与线下研修同步进行,各期不同主题研修班的同步直播课程将陆续上线。我们期待,通过直播课程,广大高校外语教师能够省去舟车劳顿,足不出户享受教学与科研盛宴,并与全国各院校的外语教师充分沟通交流,促进自身教学和科研能力素养提升!

 

【课程形式】

1. 课程采取“线下研修”和“线上直播”同步进行的方式,直播课程的学员将和线下学员同步学习,并可就相关问题通过直播平台与主讲专家互动交流。

2. 报名线上直播课程的学员,缴费成功后,请于直播课当日早上8:00之后进入本课程进行线上学习。

 

【研修日程】

注:具体日程以当天实际安排为准。

 

【研修亮点】

亮点一:前沿理念与案例讲评相结合

基于项目教学法,系统讲解口语教学的教学理念、课程设计、评价模式及教学特点等,同时辅以详实的教学实例,深入浅出地讲解如何设计口语教学活动,提高学生学习兴趣,切实提高学生口语水平。

亮点二:口语水平与思辨能力培养相结合

研修班由国内思辨教学领域知名专家孙有中教授与拥有二十余年丰富口语、辩论教学经验的Gary Rybold教授共同主讲,带领参班教师在着力提高学生英语口语能力的同时,探索如何启迪学生智慧,培养思辨能力。

 

【研修内容】

1. 英语口语教学前沿及趋势

2. 基于项目教学法的口语教学理念、课程设计、评价模式及教学特点等

3. 结合具体课程案例,指导教师提高口语及演讲教学效果

4. 项目教学法在培养学生语言和思辨能力中的应用

 

【主讲专家】

        孙有中

北京外国语大学副校长、教授、博士生导师,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长,中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长,中国跨文化交际学会会长,中国专门用途英语专业委员会会长,中国翻译协会副会长,教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划”专家委员会委员,中国新闻史学会外国新闻传播史研究委员会会长,中国澳大利亚研究会会长,国际跨文化交际研究会(IAICS)顾问。主要研究领域包括外语教育、跨文化交际与传播、美国研究。“新世纪百千万人才工程”国家级人选,享受政府特殊津贴专家,中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才计划”专家,中组部“万人计划”(哲学社会科学)领军人才。

     Gary Rybold

Gary Rybold has taught public speaking and debate at Irvine Valley College (IVC) in California since 1993. His competitive speaking experience included four years of high school and four years of college. He coached IVC to 16 national debate championship titles. Professor Rybold was the first certified trainer of the International Debate Education Association to teach in China (2003). He has taken over 130 IVC students and coaches to China on academic debate tours and has trained over 7,000 Chinese students in debate and public speaking. As a Fulbright-Hayes scholar, Professor Rybold researched debate as a developmental tool for English majors at Beijing Foreign Studies University in China. At the same university, he received a Ph.D. in Applied Linguistics (2011) with a dissertation on pedagogy for developing oral communication and critical thinking skills in a second language. Professor Rybold has written over 25 magazine, journal, and convention articles and three textbooks: College English Critical Thinking Course (3) (Beijing: FLTRP Press, 2016); Debating in English: A Critical Thinking Approach to Effective Speaking (Beijing: FLTRP Press, 2010); Speaking, Listening, and Understanding – Debate for Non-Native English Speakers (NY: IDEBATE Press, 2006).

 

【课程资料相关声明】

1. 本次课程包含课上使用的电子版资料,具体内容将在开班前三天之内上传至本次课程页面的【资料区】。

2. 为保护版权,保护视频案例授课教师及购课教师的合法权益,本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用,严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用。如有违反者,一经发现将追究其法律责任。

 

【适合人群】

1. 高校外语教师

2. 外语专业硕士及博士研究生

3. 对项目教学法在口语教学中的应用感兴趣的人群

 

【课程有效期相关说明】

1. 课程购买有效期:

4月27日-5月29日。本次直播课程在5月29日24点将关闭购买,请广大教师及时购买,加入课程。

2. 课程回放有效期:

5月28日-6月11日。本课程为在线直播课,每讲直播结束后即开启录播回放,供错过直播的教师观看学习或已观看教师温故复习。课程回放的有效期截止至6月11日24点,有效期内视频可以反复观看,6月11日24点之后视频将无法回放。

 

【证书机制】

 

【直播声明】

1. 请事先熟悉Unipus “学习直播课程” 流程 ,按规定的时间进入直播室,等待上课。

2.  建议使用Chrome或火狐浏览器访问课程页面。

3. 为方便学员复习巩固,本课程提供回放,请注意在课程有效期内及时观看。因版权保护问题,课程为在线收看,不可下载。

4. 请合理安排听课时间,尽量参与直播,做到不迟到、不早退。

5. 课堂纪律:请严格遵守课堂纪律,保证老师的正常授课环境,如对老师授课或其他学员听课造成影响,课程助教将禁止违规人员发言,或直接将其请出教室,取消听课资格,不予退费。

6. 版权申明:本次直播课程版权归外语教学与研究出版社有限责任公司所有,未经许可,严禁录音录像或以其他手段获取直播课程视频,所有课堂资料请勿外传。

7. 授课教师言论仅代表其本人立场和观点,不代表本公司立场和观点。

8. 由于课程特殊性质,请务必合理安排时间学习,我们无法提供课程退换服务 ,敬请谅解。

授课教师

北京外国语大学
Irvine Valley College

学员动态